【題目】下圖是某種牡丹的切花，采后瓶插于清水、葡萄糖溶液中的花的最大直徑相對(duì)值和乙烯生成量的變化情況。據(jù)圖分析,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．葡萄糖處理的切花較清水處理的保鮮時(shí)間更長(zhǎng)
B．瓶插過(guò)程中葡萄糖可以抑制切花內(nèi)部乙烯的生成
C．葡萄糖可以推遲切花自身合成的乙烯釋放峰到來(lái)
D．乙烯加速了花朵開(kāi)放和衰老的進(jìn)程
【答案】D
【解析】
試題分析：分析曲線圖可知：切花在達(dá)到最大直徑相對(duì)值后，隨著時(shí)間的遞增，葡萄糖處理組的切花直徑相對(duì)值減小的幅度遠(yuǎn)小于清水處理組，說(shuō)明葡萄糖處理的切花較清水處理的保鮮時(shí)間更長(zhǎng)，A項(xiàng)正確；在瓶插過(guò)程中，在乙烯生成量達(dá)到最大值（峰值）之前的時(shí)段內(nèi)，隨著時(shí)間的推移，葡萄糖處理組的乙烯生成量增加的幅度較清水處理組低，且峰值出現(xiàn)的時(shí)間較清水處理組晚，說(shuō)明瓶插過(guò)程中葡萄糖可以抑制切花內(nèi)部乙烯的生成，并且可以推遲切花自身合成的乙烯釋放峰到來(lái)，B、C項(xiàng)正確；圖示曲線的變化情況，不能說(shuō)明乙烯加速了花朵開(kāi)放和衰老的進(jìn)程，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲示某一結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：
（1）甲圖中是感受器的是 ，圖中字母所示結(jié)構(gòu)共同組成 ．
（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ．當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，表現(xiàn)為 ，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次 向前傳導(dǎo)．
（3）乙圖是甲圖中 的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫 ．神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的，即只能從乙圖結(jié)構(gòu)中的 傳導(dǎo)到 ．
（4）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉 ；刺激b處，肌肉 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某珊瑚礁群落演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)、魚(yú)的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述正確的是( )
A.珊瑚蟲(chóng)和該區(qū)域的魚(yú)組成珊瑚礁群落
B.珊瑚礁體積變化影響魚(yú)類的多樣性
C.該珊瑚礁群落的演替過(guò)程屬于初生演替
D.演替至第4年時(shí)各種魚(yú)類個(gè)體數(shù)才達(dá)到K值
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激ａ 點(diǎn)，以下分析不正確的是（ ）
A. ａ 點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B. 電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】黑核桃樹(shù)能向外釋放抑制鄰近喬本植物生長(zhǎng)發(fā)育的克生物質(zhì)—阿魏酸，它能使鄰近喬本植物葉片的氣孔部分關(guān)閉，并使土壤中的微生物在一周內(nèi)減少一半。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．阿魏酸為化學(xué)信息，能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
B．可利用五點(diǎn)取樣法調(diào)查該地黑核桃樹(shù)的豐富度
C．微生物的減少，會(huì)使該林地十壤中的有機(jī)質(zhì)增多
D．土壤溶液中酵母菌的數(shù)量可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板取樣調(diào)查
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】選用下列實(shí)驗(yàn)材料能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
A．用35S標(biāo)記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制 B．用人的成熟紅細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布
C．用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌 D．用T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
有機(jī)化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N，很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、O，很多種類還含有N和P |
請(qǐng)根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是（ ）
A．細(xì)胞核中不含甲類化合物
B．細(xì)胞膜中不含乙類化合物
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含丙類化合物
D．線粒體中不含丁類化合物
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)
C．若該組織為胰島，則進(jìn)食后短時(shí)間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量低于右側(cè)
D．血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
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