【題目】對基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的個體進行測交，其后代的基因型種類有
A.4種B.3種C.2種D.1種
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【題目】下圖表示細胞中含有的四種有機物的結構與功能。請據圖回答下列問題：
(1)A、B、C、D四種物質中，組成元素相同的是____，與ATP組成元素相同的是 ___________ 。
(2)在E、F、G、H四種物質中，屬于染色體主要成分的是____。核糖體不是遺傳物質的 載體，原因是____。
(3)E在結構上具有多樣性，直接原因包括組成E的A在____等方面不同，以及E的 ___千變萬化。
(4)H含有的能量要比等質量的G多，原因是________。
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【題目】貽貝（一種固著生存的貝類）通常居住在潮間帶區域，而海星通常居住在更靠下的水域中，漲潮時才進入貽貝的居住區。生態學家研究海星對礁石海灘中貽貝分布的影響，結果如下：
下列相關敘述正確的是
A. 調查貽貝種群密度的常用方法是標記重捕法
B. 除去海星會導致貽貝的分布區域變得更小
C. 海星是入侵物種，比貽貝更加適應環境
D. 海星是貽貝的捕食者，限制了貽貝的分布
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【題目】下圖是在不同光照強度下測得的桑樹與大豆間作（兩種隔行種植）和大豆單作（單獨種植）時大豆的凈光合速率。假設間作與單作農作物間的株距、行距均相同。據圖分析，下列敘述錯誤的是
A.單作、間作時大豆植株的呼吸速率相同
B.光照強度為a時，影響大豆植株間作和單作光合速率的主要因素均為光強
C.光照強度為b時，大豆植株單作固定CO2的速率約為24μmol·m-2.s-1
D.大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作
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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養（或飼養）兩種生物的實驗結果，下列相關敘述錯誤的是
A. 豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖乙所示
B. 自然界中一般不會出現圖丙所示的結果
C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系
D. 圖丙為種間競爭，當一方被淘汰后不再有種間競爭關系
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【題目】如圖所示的密閉透明玻璃裝置內放有萌發的種子（下鋪一層吸滿水的棉布）和一綠色盆栽植物。請據圖回答下列問題：
（1）萌發的種子可使裝置內的________增加，進而有利于盆栽植物的________。
（2）若棉布吸的水用18O標記，而用于澆盆栽的水中不含18O，一段時間后發現盆栽植物合成的葡萄糖中含有18O，則該過程中，18O所經歷的物質依次為________（用化學式和箭頭表示）。
（3）如果把通氣孔堵塞，一段時間后，盆栽植物葉綠體中C3含量較通氣孔堵塞前________（填“增加”或“減少”），C3含量變化的原因是_________________________。
（4）若要利用圖示裝置來檢測該盆栽植物的真正光合速率，則如何操作？（寫出簡要思路即可）。___________________________________________。
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【題目】如圖為細胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過程示意圖，C為化學鍵。下列敘述中正確的是
A.若A甘油、B為脂肪酸，則合成D中一定含有元素N
B.若A為葡萄糖、B為果糖，則D為麥芽糖
C.若A為賴氨酸、B為異亮氨酸，則C可表示為﹣CO﹣NH﹣
D.若A為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，B為尿嘧啶脫氧核糖核苷酸，則C是磷酸二酯鍵
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