【題目】下表中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其功能對應(yīng)正確的是（ ）
選項 | 物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | 功能 |
A | 染色體 | 真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體 |
B | 核孔 | 大分子物質(zhì)自由進出核的通道 |
C | 蘇丹Ⅲ試劑 | 與脂肪反應(yīng)，溶液呈紫色 |
D | 細胞膜 | 阻止所有物質(zhì)進出細胞 |
A. A B. B C. C D. D
學(xué)習(xí)實踐園地系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是
A. 葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B. 內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的重要場所
C. 血漿滲透壓的大小，主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
D. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)念的主要調(diào)節(jié)機制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家已知傘藻的細胞核位于假根中，他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細胞核控制，并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進行了一個嫁接實驗，下圖表示其中的一組。對此實驗的有關(guān)分析錯誤的是（ ）
A. 傘柄和假根中都有細胞質(zhì)，但細胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)
B. 本實驗中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上
C. 由本實驗可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細胞核有關(guān)
D. 若要進一步驗證細胞核的功能，還應(yīng)進行核移植實驗
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列人體細胞增殖過程的相關(guān)敘述正確的是
A. 細胞周期的有序進行需原癌基因和抑癌基因的嚴格調(diào)控
B. 處于分裂期的細胞會大量利用T與U
C. 有絲分裂的細胞中不含有性染色體
D. 染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。
（1）從圖甲可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是_____________，圖示中該激素的受體細胞是_____________。
（2）若相關(guān)腺體為甲狀腺，寒冷條件下，該腺體分泌激素明顯增加的意義是_____________；該條件下，與其具有協(xié)同作用的激素是_____________。
（3）若相關(guān)腺體為性腺，則其分泌的激素對受體細胞的作用如圖乙所示，該激素能影響靶細 胞遺傳信息表達的原因是__________________________。
（4）人體的生長激素是由_____________分泌的。某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗對“過量使用生 長激素可降低胰島 B 細胞的敏感度”進行驗證。實驗材料及用具：健康小鼠若干只、生長 激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、葡萄糖溶液、注射器等。實驗前對小 鼠飼喂等量大量的葡萄糖溶液。
①實驗的自變量為_____________，實驗中需監(jiān)測_____________。
②實驗時還需進一步對實驗組小鼠注射適量的胰島素， 繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況， 其目的是__________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖判斷甲乙丙丁四種物質(zhì)，錯誤的是
A. 甲若大量存于皮下、內(nèi)臟器官周圍，則為脂肪
B. 乙若能吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換太陽能，則為葉綠素
C. 丙若為染色體的主要組成成分之一，則為蛋白質(zhì)
D. 丁若能被甲基綠吡羅紅染液染成綠色，則為RNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入到白鼠去核的卵細胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后，移植入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色和性別分別是( )
A. 黑、雌B. 褐、雌C. 白、雌D. 黑、雄
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示植物細胞或動物細胞融合的簡略過程。有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A. 在將A和B兩種植物細胞進行體細胞雜交前，必須先利用酶解法去除細胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)
B. 若該過程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過程，則在培養(yǎng)D細胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量抗生素、血清等物質(zhì)
C. 與傳統(tǒng)的有性雜交相比，細胞融合技術(shù)優(yōu)越性在于定向地改造生物的性狀
D. 人工誘導(dǎo)動物細胞融合可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑，而植物細胞融合不能
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