【題目】在減數(shù)分裂的第一次分裂過程中，不出現(xiàn)的變化是（ ）
A. 形成四分體 B. 非同源染色體的自由組合
C. 同源染色體分離 D. 著絲點(diǎn)一分為二
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)果蠅遺傳的問題：
（1）雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的 蠅，并將其傳給下一代中的 蠅。果蠅的紅眼和白眼屬于伴性遺傳，白眼基因位于 染色體上， 染色體上沒有該基因的等位基因。
（2）試從基因表達(dá)的角度，解釋在摩爾根的雜交實(shí)驗(yàn)中，F1紅眼雌蠅顯性性狀（紅眼）得以體現(xiàn)，隱性性狀（白眼）不體現(xiàn)的原因可能是 。
（3）現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對(duì)非裂翅（a）為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如圖：
①上述親本中，裂翅果蠅為 （純合子/雜合子）
②現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型： （♀）× （♂）。
（4）用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1∶1∶1∶1，則F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題
下圖1為某夫婦含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖，圖2為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖，圖3為該婦女在一次生殖過程中生出男孩1和女孩2的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）基因A與a、B與b分離；A與B（或b），a與B（或b）隨機(jī)組合發(fā)生在圖2中 時(shí)期。基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖2中 時(shí)期。
（2）這對(duì)夫婦中的妻子的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的F時(shí)期時(shí)，其中染色體與DNA的數(shù)目分別是 條和 條。這對(duì)夫婦中的丈夫的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的B時(shí)期時(shí)，其中染色體與DNA的數(shù)目分別是 條和 條。
（3）圖3中過程X是 ，過程Y的細(xì)胞分裂方式是 ，此方式與圖2所示分裂方式相比較，本質(zhì)的區(qū)別是此方式產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體 。
（4）該夫婦在此次生殖過程中，至少形成了 個(gè)受精卵。若胚胎1的染色體組成為44+XY，則胚胎2染色體組成為 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請(qǐng)分析回答：
⑴調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖1）：該野外調(diào)查小組的研究方法叫做 。右圖顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是＿＿＿。
⑵小組對(duì)該地區(qū)的樹種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌（圖2），并著手進(jìn)行生物多樣性研究：
樹木A與樹木B之間的差異屬于＿＿多樣性，主要是由＿ ＿和＿＿＿ 引起的。
樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于＿ ＿多樣性。
⑶調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株/m2 ）。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是＿ ＿＿＿；入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年間種群的增長(zhǎng)率為＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．③過程代表綠色植物的光合作用
B．圖中B、C分別代表分解者和生產(chǎn)者
C．溫室效應(yīng)主要由⑦過程造成的
D．碳循環(huán)在B、C之間主要以二氧化碳的形式傳遞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一株基因型為AaBb 的小麥自交（這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），后代的基因型有
A. 2種 B. 4 種 C. 9 種 D. 16 種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是（ ）
A．II—2基因型為XA1XA2的概率是1/4
B．III—1基因型為XA1Y的概率是1/4
C．III—2基因型為XA1X A2的概率是1/8
D．IV—1基因型為XA1X A1概率是1/8
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞中有許多具膜的細(xì)胞器在化學(xué)組成上很相似，其中與高爾基體的化學(xué)組成最相似的是（ ）
A．線粒體 B．葉綠體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．液泡
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新
D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
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