【題目】下圖是某生態系統中兩個種群的數量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 曲線甲乙表示捕食關系，其中乙捕食甲
B. 在D點時，甲種群增長速率最大
C. 在C點時，甲種群的年齡組成屬于增長型
D. 若生態系統抵抗力穩定性越強，則曲線的振幅越大
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與核糖體相關的敘述正確的是
A.噬菌體具有的唯一細胞器是核糖體
B.藍藻細胞中核糖體呈游離狀態或附著在內質網上
C.核糖體的形成一定和細胞核的核仁有關
D.溶酶體中的蛋白酶是在核糖體上合成的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】物質循環是生態系統的重要功能。如圖甲為生態系統中碳循環的示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖甲中b為__________________，碳在③中的流動形式為________________。
（2）〝溫室效應〞可破壞生態系統碳循環的平衡，產生〝溫室效應〞時①______②＋④＋ ⑤（填〝＞〞、〝＝〞或〝＜〞）
（3）若此生態系統為森林生態系統，森林具有更新空氣、防風固沙、涵養水源等功能，這體現了生物多樣性的________價值。科學工作者在選取林場樣方時應遵循______________原則。若此森林曾發生過火災，但此后又慢慢恢復，從生態系統的角度分析，這體現了生態系統具有___________能力，這種能力的大小取決于_________________________________。
（4）中國古代詩詞中，許多蘊含著生態學的知識，結合生態學知識回答：“種豆南山下，草盛豆苗稀”揭示了生物之間的哪種關系?_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲表示某生態系統的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。現對圖中的各營養級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是（ ）
（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）
A. b+c+d+e為本年度流入該生態系統的總能量
B. c1表示初級消費者流入次級消費者的攝入量
C. b和d之一可代表生產者傳遞給分解者的能量
D. 初級消費者產生的糞便中所含的能量是不包含在其所同化的能量中的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示（1～4代表細胞膜上的結構）：
（1）胰島素能促進組織細胞加速_________葡萄糖，從而使血糖水平降低，圖中結構1～4 是細胞膜上的_____（結構）；進食后，GIP和胰島素通過結構 1、2作用于脂肪細胞，促進________________________，從而降低血糖水平。
（2）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當． 與注射相比，口服后血漿胰島素水平更_____。
（3）現有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內檢測出能作用于結構2的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞），乙體內檢測出能作用于結構3的抗體。
①患者的抗體由_____細胞產生，這兩種糖尿病都屬于___________病。
②兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_____，其原因是___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請據圖回答下列問題：
（1）該圖是植物細胞__________結構模式圖，該細胞有而動物細胞沒有的細胞器是[ ]___________和[ ]____________。該細胞沒有而動物細胞有，并且與細胞分裂有關的細胞器是____________。
（2）3是指________，其表面有很多________，是某些大分子物質進出該結構的通道。
（3）細胞生命活動所需的蛋白質的合成場所是[ ]________； 細胞進行有氧呼吸的主要場所是[ ]________。
（4）花瓣具有的鮮艷色彩主要由[ ]________中的色素產生。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標本從圖中的甲轉為乙時，下列描述正確的是 ( )
A. 正確調節順序為：轉動轉換器→調節光圈→移動裝片→轉動細準焦螺旋
B. 細胞變大，細胞數目變少，視野變亮
C. 移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上
D. 移動裝片時需向右方移動
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物夜間可以通過氣孔吸收CO2，并把CO2經一系列反應合成蘋果酸，儲存在液泡中，白天液泡中的蘋果酸可以運送至細胞質基質，經過反應產生CO2，進而參與卡爾文循環（如圖所示）。請據圖回答：
（1）葉綠體中的類似胡蘿卜素主要吸收___________光。葉綠素b呈現___________色，其在層析液中的溶解度___________（填“大于”或“小于”）胡蘿卜素的溶解度。
（2）該植物細胞進行卡爾文循環的具體場所是_________________。參與卡爾文循環的CO2直接來源于___________過程和___________過程，被固定后生成的化合物是________(填“C3”或“C5”)。
（3）經研究發現，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），原因是____________
（4）根據題干信息可以推測，該植物很有可能生活在____________（填“溫潤多雨”或“炎熱干燥”）的環境中。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
