【題目】下列過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化的是（ ）
A.細(xì)胞分化
B.細(xì)胞衰老
C.細(xì)胞癌變
D.細(xì)胞凋亡
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）
A.N和Q
B.
和 
C.N和
D. 和Q
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果如圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是
A. 與d3濃度相比，d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多
B. 與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多
C. 若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1>K2>K3
D. 圖中凈光合速率曲線表示隨CO2濃度的增加，藍(lán)藻通過光合作用制造O2的速率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是一些二倍體生物細(xì)胞分裂和細(xì)胞中染色體組成的相關(guān)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析。
(1)圖甲中，正處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是圖____(填數(shù)字)；圖①與圖②兩細(xì)胞在分裂過程中有不同之處，與此直接相關(guān)的細(xì)胞器是________________。
(2)圖甲中細(xì)胞①下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)，染色體、DNA的數(shù)量分別為________。圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。
(3)圖甲中對(duì)應(yīng)圖乙中BC段的是________(填序號(hào))。圖丙表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA數(shù)量變化，圖中(一)→(二)，完成了圖乙中________段的變化。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中A，B，C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題： 
（1）A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？ ． 理由是：① ， ②；該圖所示的細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是 ， 該期的主要變化是 ．
（2）B圖所示的細(xì)胞處于細(xì)胞分裂期的期．該圖中其有染色體條．
（3）C圖表示是細(xì)胞處于有絲分裂的期，此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 ． 細(xì)胞該圖下一時(shí)期的變化是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一般情況下用抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員分別對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析。圖1為其細(xì)胞分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體）。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是_____________，判斷依據(jù)是_____________。
（2）若某細(xì)胞屬于類型d，取自精巢，那么該細(xì)胞的名稱是_____________。
（3）圖2中表示在同一減數(shù)分裂中，先后出現(xiàn)的細(xì)胞類型依次是_____________（用圖中字母和箭頭表示）。圖2中，一定不屬于減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的細(xì)胞類型是_____________。
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