【題目】下表為與DNA分子相關酶的說法，不正確的是( )
選項 | 名稱 | 作用部位 | 作用底物 | 形成產物 | 作用圖示 |
A | 限制酶 | 磷酸二酯鍵 | DNA分子 | 帶黏性末端或 平末端的DNA片段 |
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B | DNA連接酶 | 磷酸二酯鍵 | DNA片段 | 重組DNA分子 |
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C | DNA聚合酶 | 磷酸二酯鍵 | 脫氧核苷酸 | 子代DNA分子 |
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D | Taq酶 | 磷酸二酯鍵 | 脫氧核苷酸 | 子代DNA分子 |
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A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】生物工程中酶的作用：DNA連接酶：主要是連接DNA片段之間的磷酸二酯鍵，起連接作用，在基因工程中起作用。DNA聚合酶：主要是連接DNA片段與單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復制中起作用。限制性核酸內切酶：從DNA鏈的內部進行切割,分為限制性內切酶和非限制性內切酶。
限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，產生帶黏性末端或平末端的DNA片段，A正確；DNA連接酶能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來，形成重組DNA分子，B正確；DNA聚合酶的作用是催化DNA的復制，連接DNA片段與單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，即將原料脫氧核糖核苷酸通過引物與模板鏈進行配對,合成新的DNA單鏈，C正確；Taq酶是耐高溫DNA聚合酶，催化的是PCR技術中DNA片段與單個脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵的過程，而圖示為DNA分子解旋的過程，D錯誤。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組在溫室大棚內測得植物在適宜溫度下，光照強度與CO2吸收量的關系，將實驗結果繪制成如圖曲線．下列有關說法正確的是（ ）
A．圖中CD段、DE段分別表示實際光合作用強度與呼吸作用強度
B．植物細胞呼吸產生的CO2總量=S2+S4
C．B點時葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度
D．大棚用紅色或藍紫色薄膜對提高棚內植物的產量最有效
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，正確的是
A. 卵裂期胚胎中細胞數目和有機物總量在不斷增加
B. 胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割
C. 胚胎干細胞具有細胞核大、核仁不明顯和蛋白質合成旺盛等特點
D. 胚胎干細胞是一類具有發育的全能性的細胞，可從早期胚胎中分離獲取
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關微生物培養與應用的說法正確的是（ �。�
A. 天然培養基是指直接取自自然界不需加工的培養基
B. 接種前需對培養基、培養皿、接種環、實驗操作者的雙手等進行嚴格的滅菌處理
C. 大腸桿菌的純化培養過程包括培養基的配制和純化大腸桿菌兩個階段
D. 分離分解尿素的細菌時，尿素是培養基中唯一的氮源和碳源
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是某草原生態系統中的碳循環模式圖，圖中A、B、C、D表示生態系統的成分，圖乙為其中部分營養結構。請據圖回答：
（1）圖甲中過程①表示_____________。圖甲中的_____________（用字母表示）成分沒在圖乙中出現。圖甲②過程中碳是以_____________形式傳遞的。
（2）乙圖中的蛇由于某種原因數量下降，蟾蜍的數量先增多后減少，最后趨于穩定，這屬于________調節，說明生態系統具有_____________能力。
（3）“野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩反映草原被野火燃燒后能恢復原樣，這是因為生態系統具有_____________穩定性。草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，此信息屬于生態系統中哪種信息類型？__________________________。
（4）乙圖中蛇和貓頭鷹的種間關系是_____________；若草固定的總能量為6.8×l09kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×l08kJ，則人最多能獲得能量_____________kJ。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于RNA的敘述錯誤的是 （ ）
A. rRNA是構成核糖體的重要成分
B. mRNA是翻譯時的模板
C. mRNA是由DNA的一條鏈為模板復制來的
D. tRNA能識別mRNA上的密碼子并能轉運氨基酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙兩植物的最大光合作用強度一樣
B. 如果在圖中M點突然停止光照，短期內兩植物的葉綠體中五碳化合物的含量將會增加
C. 當平均光照強度在X和Y之間時(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲減少、乙增加
D. 當光照強度為Z時，光照強度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】它“是用來解釋生物在世代與世代之間具有變異現象的一套理論，其在生物學領域的貢獻是巨大的，但是它在意識形態方面產生的重要影響更為突出�！薄案鼮橥怀觥钡挠绊懼饕憩F在它（ ）
A. 為醫學的進步奠定了基礎 B. 為經濟的發展創造了條件
C. 沉重打擊了宗教神學世界觀 D. 促進了工業革命的廣泛開展
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