【題目】黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交，其子代的表現型統計結果如圖所示，據圖可知，不同于親本表現型個體占的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.
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倍速訓練法直通中考考點系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為兩種細胞亞顯微結構示意圖，有關說法正確的是
A. 由圖中可以看出藍藻細胞沒有葉綠體，但有內質網
B. 藍球藻、顫藻、念珠藻、黑藻等都屬于藍藻
C. 以上兩種細胞共有的細胞器是核糖體和液泡
D. 以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核糖體等結構，體現了細胞的統一性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生長素（IAA）對植物根系生長具有重要作用．為探討IAA作用機制，科研人員做了如下研究． 
（1）用濃度為0.1mg/L的IAA處理擬南芥植株，并檢測擬南芥植株中一系列基因的表達量，其中V蛋白基因表達量結果如圖1． 由圖得知V蛋白基因表達量 ， 推測V蛋白可能參與IAA作用過程．
（2）已有研究表明，V蛋白需要與其它蛋白質結合發揮作用．科研人員為了尋找細胞中與 V蛋白相互作用的蛋白質，通過圖2所示體系（YN、YC兩種蛋白結合后可發出熒光），利用相關蛋白的基因構建表達載體并導入擬南芥原生質體，實驗處理如表． 將基因表達載體導入擬南芥原生質體的實驗
組別 | 導入的表達載體 | 預測結果 | |
對照組1 | yn | ① | ② |
對照組 2 | yn | ye﹣x | 無熒光 |
對照組 3 | ③ | ye | 無熒光 |
實驗組 | yn﹣v | ye﹣x | ④ |
注：X1、X2、…代表一系列待檢測蛋白質；yn基因控制YN蛋白的合成，以此類推．
請完成表中對應的內容：
①②③④
利用此方法選出了與V蛋白相互作用的R蛋白，V蛋白將R蛋白運輸并定位在細胞膜上，從而使R蛋白接受胞外信號，利于主根的生長．
（3）科研人員用濃度為0.1mg/L的 IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株，測量主根長度，結果如圖3． 結果表明，此濃度的IAA對主根伸長有作用，且對植株的作用更顯著．
（4）綜合上述實驗，請解釋在濃度為0.1mg/L 的IAA作用下野生型擬南芥出現圖3結果的原因是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞亞顯微結構模式圖，據圖回答下列下列問題：（[]中填標號，橫線里填結構名稱）． 
（1）該細胞放在清水中不會吸水漲破的原因是 ． 若將該細胞置于30%的蔗糖溶液中，將會發生質壁分離現象，這能證明細胞膜具有選擇透過性和 ．
（2）含有核酸的細胞器有[]．研究發現，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶，推測其中必有的一種細胞器是 ．
（3）正常情況下，該細胞中CO2濃度最高的結構是[] ．
（4）用甲基綠吡羅紅混合染液對該活細胞組織進行染色，結果觀察不到應有的現象，原因是 ． 顯微鏡下，也觀察不到該活細胞染色體的原因是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為提供治療乳腺癌的新思路，科研人員對乳腺癌細胞進行了相關研究． 
（1）收集患者乳腺癌組織及癌旁組織，檢測ACLY（ATP檸檬酸裂解酶）的含量，實驗結果如圖1所示，電泳結果如圖2所示． ①乳腺癌組織中ACLY的表達量癌旁組織．
②GAPDH在乳腺癌組織和癌旁組織中的表達量 ， 在電泳中可用于對檢測條帶進行相對定量；也可用于衡量分析系統是否可靠和穩定，排除等無關變量對實驗結果的影響．
（2）體外培養乳腺癌細胞株MCF﹣7，探討ACLY對癌細胞的增殖和凋亡的影響． ①實驗分組
A組：MCF﹣7+SiRNA（可導致ACLYmRNA降解的RNA）
B組：
C組：
②培養48h后，收集MCF﹣7細胞，檢測三組中ACLYmRNA和ACLY相對含量，結果如圖3所示．
由圖3結果可知 ．
③據圖4分析，ACLY的作用為 ．
（3）已知ACLY在脂質代謝中發揮重要作用，推測乳腺癌細胞中ACLY的作用是 ．
（4）基于以上實驗及分析，請你為治療乳腺癌提出兩種思路.
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】Ⅰ．分析下圖中化合物的結構，回答問題。
（1）組成該類化合物的基本單位的結構通式是 ________________ 。
（2）圖中④表示________，該化合物是由 ____ 種氨基酸通過______方式形成的，該化合物叫 __________。
（3）該化合物中的氨基酸種類不同是由_______ 決定的，圖中編號是_______ 。
（4）該化合物完全水解所得的氨基酸中，共有游離的氨基____個，游離的羧基___個。
Ⅱ．如下圖是某核苷酸與核苷酸鏈示意圖，據圖回答問題。
（1）已知分子結構式的左上角基團為堿基——尿嘧啶，請觀察圖一后回答下列問題：
①該核苷酸的生物學名稱是_________；②該核苷酸是構成_________ 的原料。
（2）圖二為一條核苷酸鏈示意圖，圖中T代表的堿基是_____________，此結構常由_______條圖示的核苷酸鏈構成一個分子。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物全屬于原核生物的是（ ）
A. 大腸桿菌、蘑菇、眼蟲 B. 念珠藻、衣原體、大腸桿菌
C. 酵母菌、發菜、藍藻 D. 草履蟲、立克次氏體、支原體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我們日常吃的大米中鐵含量極低，科研人員通過基因工程等技術，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻，改良了稻米的營養品質．如圖為培育轉基因水稻過程示意圖，請分析回答． 
（1）為了在短時間內獲得大量鐵結合蛋白基因，可以采用技術．與細胞內DNA復制時的解旋過程相比，該技術的DNA解鏈過程有何不同？（寫出一點即可）
（2）構建重組Ti質粒時，通常先要用分別切割含目的基因的DNA片段和質粒，以使目的基因能插入農桿菌Ti質粒的中．將重組Ti質粒導入農桿菌時，可以用處理農桿菌，使重組Ti質粒易于導入．然后用該農桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的上．
（3）將含有重組Ti質粒的農桿菌與水稻愈傷組織共同培養時，通過培養基2的篩選培養，可以獲得；檢測培育轉基因水稻的目的是否達到，需要檢測轉基因稻米 ．
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