【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構，下列判斷正確的是（ ） 
A.這些結構在光學顯微鏡下都能觀察到
B.以上六種結構均參與了細胞內生物膜系統的構成
C.蛔蟲的細胞中沒有結構a和結構b
D.綠色植物所有的體細胞均通過光合作用制造有機物
【答案】C
【解析】解：A、a、b、c、d、e、f是細胞的亞顯微結構，是在電子顯微鏡下觀察的結構圖，A錯誤；
B、中心體、核糖體不具有膜結構，不參與生物膜系統的組成，B錯誤；
C、蛔蟲是厭氧呼吸的動物，沒有葉綠體、線粒體，C正確；
D，只有含有葉綠體的植物細胞才能通過光合作用合成有機物，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞器中其他器官的主要功能的相關知識，掌握能產生水的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體；能產生ATP的細胞器：線粒體、葉綠體；能量轉換器：線粒體、葉綠體；與有絲分裂有關的細胞器：核糖體、線粒體、中心體、高爾基體；與分泌蛋白的合成、運輸、分泌有關的細胞器：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體；能發生堿基互補配對的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體．
計算高手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】接種卡介苗一段時間后，血液中就會出現結核桿菌抗體，這種抗體的基本組成單位和產生抗體的細胞及細胞器依次是（ ）
A. 氨基酸、漿細胞、核糖體
B. 葡萄糖、效應T細胞、高爾基體
C. 氨基酸、效應T細胞、高爾基體
D. 核苷酸、漿細胞、核糖體
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【題目】利用一定濃度的秋水仙素處理二倍體水稻，培育出了四倍體水稻新品種．那么，利用該四倍體水稻的花粉，通過花藥的離體培養形成的植株是（ ）
A.單倍體
B.二倍體
C.四倍體
D.多倍體
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【題目】下列關于蛋白質功能的敘述，錯誤的是（ ）
A. 許多蛋白質是構成細胞和生物體結構的重要物質，稱為結構蛋白
B. 有些蛋白質起信息傳遞作用，能夠調節機體的生命活動，如性激素等各種激素
C. 人體內的抗體是蛋白質，可以幫助人體抵御病菌和病毒等的侵害
D. 一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者
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【題目】如圖表示人體對刺激的反應，相關說法正確的是
A. 圖中剌激一定來自外界環境的變化
B. ①②③和①④⑤分別表示神經調節和體掖調節
C. 劇烈運動時，①②③、①④⑤和⑥⑤途徑其同發揮作用維持內環境穩定
D. 內環境中血糖和pH調均與⑥⑤途徑有關
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【題目】如圖所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過。請仔細觀察圖示回答有關問題。
⑴很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有圖中所示標號 表示的物質 。
（2）鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出的，那么其跨膜運輸的方式是 。
（3）蟾蜍心肌細胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式不同，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉運Ca2＋的 的活動。
（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明。
①實驗步驟：
a.取甲、乙兩組生長發育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制呼吸；
c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率
②實驗結論：
A.若兩組植株對Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收鹽是______________________方式；
B.若 ，說明檉柳從土壤中吸收鹽是______________________方式；
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