【題目】人類白化病基因位于11號染色體上，ABO血型基因位于9號染色體上。下圖甲為兩個家系成員的白化病性狀表現(xiàn)，表乙為血型表現(xiàn)型和基因型的對應(yīng)關(guān)系。已知Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.人類出現(xiàn)白化病的根本原因是缺乏酪氨酸酶無法合成黑色素
B.決定ABO血型的基因IA、IB、i互為等位基因，遵循分離定律
C.Ⅰ-5個體可能有6種基因型，Ⅲ-1為A型血的概率為1/2
D.Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個女孩，該女孩為白化病患者的概率為1/10
【答案】BD
【解析】
人類白化病基因位于11號染色體上，ABO血型基因位于9號染色體上，說明兩對基因遵循自由組合定律。根據(jù)圖甲中雙親正常，生有患白化病的女兒，可判斷白化病為常染色體隱性遺傳。
A、人類出現(xiàn)白化病的根本原因是控制酪氨酸酶的基因發(fā)生了基因突變，A錯誤；
B、決定ABO血型的基因IA、IB、i互為等位基因，遵循分離定律，B正確；
C、單獨(dú)考慮血型，由于Ⅱ-5為AB血型，基因型為IAIB，則Ⅰ-5個體的基因型可能為IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB，共有5種基因型，3種血型。單獨(dú)考慮白化病，Ⅱ-5為雜合子，Ⅰ-5可能為顯性純合子或雜合子，所以綜合考慮兩種致病基因，Ⅰ-5個體可能有5×2=10基因型，Ⅱ-3為AB血型，Ⅱ-4為O血型，所以Ⅲ-1為A型血的概率為1/2，C錯誤；
D、設(shè)控制白化病的基因?yàn)?/span>a，Ⅱ-1基因型為aa，Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均為Aa，Ⅱ-3基因型為1/3AA、2/3Aa，Ⅱ-4基因型為Aa，Ⅲ-1為Aa的概率為（1/3×1/2+2/3×1/2）÷（1/3×1/2+2/3×1/2+1/3×1/2+2/3×1/4）=3/5，Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因型均為Aa，所以Ⅲ-2的基因型為1/3AA、2/3Aa，故Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個女孩，該女孩為白化病患者的概率為3/5×2/3×1/4=1/10，D正確。
故選BD。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖三套完全相同的裝置，以此測定植物光合作用時，若甲為對照組、乙為測光合作用組、丙為測呼吸作用組，并置于光照充足，溫度適宜的環(huán)境中。請回答：
（1）甲、乙、丙三組裝置中的“?”所表示的溶液依次為_______。
（2）丙組裝置還應(yīng)做的處理是_______。
（3）簡述“夜間綠色植物不能進(jìn)行暗反應(yīng)合成有機(jī)物”的原因是_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某二倍體雌性動物（2n=6）處于減數(shù)分裂的一個細(xì)胞的分裂示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 該細(xì)胞為第一極體
B. 該細(xì)胞有4個染色體組
C. 該細(xì)胞內(nèi)有4對同源染色體
D. 形成該細(xì)胞的原因是MI過程中著絲粒分裂異常
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】冠狀病毒是單鏈RNA病毒，其增殖和表達(dá)過程如下圖所示。下列說法不正確的是（ ）
A.冠狀病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成
B.病毒RNA可直接作為翻譯的模板
C.病毒RNA復(fù)制時需要的酶在宿主細(xì)胞內(nèi)合成
D.冠狀病毒屬于RNA病毒，體內(nèi)含有逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流動、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過程，則圖甲、圖乙、圖丙可依次表示（ ）
A.能量流動、碳的循環(huán)、信息傳遞
B.能量流動、信息傳遞、碳的循環(huán)
C.碳的循環(huán)、能量流動、信息傳遞
D.信息傳遞、能量流動、碳的循環(huán)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①②③④代表相關(guān)激素。則下列說法正確的是（ ）
A.圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素
B.寒冷刺激后，圖中③的含量增加先于①和②
C.當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓高時，垂體可產(chǎn)生④來促進(jìn)腎臟對水的重吸收
D.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】質(zhì)粒P含有氨芐青霉素抗性基因（Ampr）和四環(huán)素抗性基因（Tetr），外源DNA的插入會導(dǎo)致插入部位基因的失活。重組人干擾素a-1b是我國第一個國內(nèi)批準(zhǔn)生產(chǎn)的基因工程藥物。下圖所示為利用質(zhì)粒P和人干擾素基因構(gòu)建基因表達(dá)載體P1的示意圖。回答下列問題：
限制酶 | EcoR V | Sau3AI | BamH I |
識別序列及切割位點(diǎn) |
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（1）據(jù)圖分析，為便于過程①所獲得的目的基因片段能夠順利與質(zhì)粒P連接，需要在目的基因片段加上__________序列。成功導(dǎo)入P1的受體菌落具有的抗藥性特點(diǎn)為__________。
（2）過程③用到的酶為__________。為了保證目的基因能夠正常表達(dá)，在構(gòu)建P1時需要將目的基因插入__________之間。
（3）科學(xué)家最早就是利用基因工程方法在大腸桿菌和酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素，利用大腸桿菌作為受體菌的優(yōu)點(diǎn)是____________________。以大腸桿菌為受體細(xì)胞時通常用人特定細(xì)胞的mRNA為材料來獲得cDNA，其原理是______________________________。
（4）若要檢測是否表達(dá)出干擾素，可用__________（物質(zhì)）對工程菌中提取的蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】褪黑素是由哺乳動物松果體產(chǎn)生的一種激素，具有縮短入睡時間、延長睡眠時間，進(jìn)而調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A.該過程不能體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié)B.長時間光照會使褪黑素的分泌減少
C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D.為改善睡眠，可長期大量使用褪黑素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示小麥細(xì)胞內(nèi)的生命過程，其中①～⑤表示生理過程，A～D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。回答下列問題：
（1）A表示___________，D表示___________，⑤表示的生理過程是___________。
（2）能在小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的生理過程有___________。
（3）小麥葉肉細(xì)胞在光下產(chǎn)生ATP的生理過程是___________。
（4）缺氧時馬鈴薯塊莖細(xì)胞與小麥根細(xì)胞產(chǎn)物不相同，直接原因和根本原因分別是___________。
（5）探究氧氣濃度對小麥光合速率的影響，在相應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中自變量是___________，無關(guān)變量包括___________（至少答出兩種）。
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