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【題目】建立青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁等鳥類，建立東北虎繁育中心保護東北虎，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性的保護分別屬于（）

A．就地保護、易地保護、法制管理

B．自然保護、就地保護、法制管理

C．自然保護、易地保護、法制管理

D．就地保護、自然保護、法制管理

【答案】A

【解析】建立青海湖鳥島自然保護區為了保護斑頭雁等鳥類，屬于就地保護；建立的東北虎繁育中心以保護東北虎，屬于易地保護；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘草、五靈脂可作藥材,橡膠樹可提取橡膠,人們受響尾蛇對溫度變化極為敏感的啟發研制成了“響尾蛇”空對空導彈,這些都說明野生生物具有（）

A．直接價值 B．間接價值 C．潛在價值 D．以上都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內徑相等，漏斗內盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內初始液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。乙裝置半透膜的面積為甲、丙的一半，丙所盛蔗糖溶液的體積是甲、乙的2倍。圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應關系應是

A. 1丙；2甲；3乙 B. 1乙；2甲；3丙

C. 1甲；2乙；3丙 D. 1丙；2乙；3甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺是哺乳動物的一種腺體，有外分泌部和內分泌部之分，外分泌部分泌產生胰液，內含多種消化酶；內分泌部即胰島，能產生胰島素、胰高血糖素等多種激素。現欲探究胰液分泌調節的機理，請根據下面的實驗回答：

	實驗過程	實驗現象
實驗一	1．刺激支配胰腺的神經	胰液分泌量增加
	2．把少量稀鹽酸從小腸的上端注入小腸腸腔	胰液分泌量大量增加
	3．切斷所有支配胰腺的神經，重復第2步．	胰液分泌量大量增加
實驗二	1．剪取甲狗的一段小腸，刮取黏膜并用稀鹽酸浸泡一段時間后，將其研磨液注入乙狗的靜脈．	乙狗胰液分泌量大量增加
	2．不用稀鹽酸浸泡，直接將等量的甲狗小腸黏膜研磨液注入乙狗靜脈．	乙狗胰液分泌量不增加
	3．直接將等量的稀鹽酸注入乙狗靜脈．	乙狗胰液分泌量不增加

（1）根據實驗一的實驗現象，能得出胰液分泌受________調節的結論。

（2）根據實驗二的實驗現象可知：實驗一中把少量稀鹽酸從小腸的上端注人小腸腸腔中會導致胰腺大量分泌胰液的原因是稀鹽酸刺激了小腸________，從而促進胰腺外分泌部分泌胰液。

（3）在實驗一的第1步中，刺激支配胰腺的神經引起胰腺分泌少量的胰液，在該調節過程中胰腺的外分泌部屬于反射弧中的________部分。

（4）有人嘗試從胰腺的研磨液中直接提取完整的胰島素分子，根據題目中所介紹的胰腺結構，認為不能成功，解釋是________。

Ⅱ、圖甲表示草原生態系統的物質循環和能量流動示意圖（圖中a—e代表過程）；圖乙表示某生物種群的增長速率。請據圖回答：

（1）圖甲所示生態系統包含的生物成分有________，若狼體重增加5kg至少需要消耗牧草________kg。

（2）若圖乙為鼠種群增長速率，在t1時期種群的年齡組成為________型，若要調查該草原生態系統中某種鼠種群的數量，常采用________法。

（3）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息傳遞能夠________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8 分）研究人員在柑橘中發現一棵具有明顯早熟特性的變異株，決定以此為基礎培育早熟

柑橘新品種。請回答下列問題:

（1）要判斷該變異株的育種價值，首先要確定它的_______________物質是否發生了變化。

（2）在選擇育種方法時，需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個別基因的突變體，則可采用育種方法①，使早熟基因逐漸_______________，培育成新品種1。為了加快這一進程，還可以采集變異株的_______________進行處理，獲得高度純合的后代，選育成新品種2，這種方法稱為_______________育種。

（3）如果該早熟植株屬于染色體組變異株，可以推測該變異株減數分裂中染色體有多種聯會方式，由此造成不規則的_______________，產生染色體數目不等、生活力很低的______________，因而得不到足量的種子。即使得到少量后代，早熟性狀也很難穩定遺傳。這種情況下，可考慮選擇育種方法③，其不足之處是需要不斷制備_______________，成本較高。

（4）新品種1與新品種3均具有早熟性狀，但其他性狀有差異，這是因為新品種1選育過程中基因發生了多次_______________，產生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關水的說法中錯誤的是( )

A. 休眠或越冬的植物體內，自由水與結合水的比值下降

B. 水是光合作用的反應物，也是有氧呼吸的產物

C. 氨基酸脫水縮合產生水，水中的氧來自氨基酸的羧基

D. 在滲透作用過程中，水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為部分人體細胞的生命歷程。圖中Ⅰ至Ⅳ過程代表細胞的生命現象。細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是