【題目】下列各項(xiàng)采取的實(shí)驗(yàn)方法分別是
①鑒別一只兔子是否為純合子 ②鑒別一對相對性狀的顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度
A. 雜交、測交、自交 B. 雜交、自交、測交
C. 自交、測交、雜交 D. 測交、雜交、自交
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯誤的是
A. 上清液a中放射性較強(qiáng)
B. 35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
C. 上述實(shí)驗(yàn)未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 沉淀物b中放射性的高低，與攪拌是否充分有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】外界環(huán)境的一些因素會對蛋白質(zhì)的存在形式產(chǎn)生一定影響，下列描述正確的是
A. 高溫條件會引起蛋白質(zhì)的變性，但其空間結(jié)構(gòu)不會改變
B. 消化道內(nèi)，蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解成氨基酸
C. 鹽析的會引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，但肽鍵不會水解
D. 某些蛋白質(zhì)功能的行使可能需要無機(jī)鹽離子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“稻鴨共作”稻田復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)正在全國各地大力推廣。如下圖為一稻田生態(tài)系統(tǒng)簡易食物網(wǎng)，據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖中共有_____條食物鏈，鴨與稻田害蟲屬于_______關(guān)系。
（2）鴨所同化的能量中，一部分在鴨的______中以熱量的形式散失了，一部分用于________。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量的_________的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生長激素功能的敘述，錯誤的是（ ）
A.增加糖的利用B.促進(jìn)脂肪分解
C.刺激細(xì)胞生長D.促進(jìn)軟骨鈣化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下操作：
按表中所列條件進(jìn)行了A、B、C、D共4組實(shí)驗(yàn)，用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，用棉塞封口，在25 ℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，每隔一定時間檢測培養(yǎng)液中酵母菌的密度。
組別 變量 | A | B | C | D |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 4.0 | 4.0 | 10.0 | 10.0 |
培養(yǎng)液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
（1）對瓶中的酵母菌每隔一段時間進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)前應(yīng)將錐形瓶振蕩,使酵母細(xì)胞__________后取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時，方格內(nèi)細(xì)胞計(jì)數(shù)的順序是____________________。線上細(xì)胞只計(jì)____兩邊線上的細(xì)胞數(shù)，數(shù)清粘連細(xì)胞，芽體體積超過細(xì)胞體積的____算一個細(xì)胞，計(jì)數(shù)總數(shù)不少于____個細(xì)胞；當(dāng)細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于300個或數(shù)不過來時要____后計(jì)數(shù)。
（2）計(jì)算方法：每毫升體積內(nèi)的細(xì)胞數(shù)=每方格內(nèi)的細(xì)胞數(shù)×_______[每個方格的體積:2×2×0.1=0.4(mm3)]
（3）為避免計(jì)數(shù)時將死的酵母菌計(jì)算在內(nèi)，在酵菌稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍(lán)染液, 活細(xì)胞不會被染成藍(lán)色，而死細(xì)胞會被染成淡藍(lán)色。觀察計(jì)數(shù)時只記________(被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。經(jīng)過測量和修正，得到上右圖的結(jié)果。圖中曲線②代表的是________組的結(jié)果,曲線③代表的是________組的結(jié)果。A組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面較小，故_______________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于松樹和龜?shù)臄⑹觯_的是
A．兩者所具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次完全相同
B．兩者都是自養(yǎng)生物
C．兩者的細(xì)胞都有核膜
D．兩者的蛋白質(zhì)完全相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于膝反射過程的分析，錯誤的是
A.反射弧不包括抑制性中間神經(jīng)元
B.脊髓受損后伸肌可能會出現(xiàn)收縮反射
C.伸肌既是感受器分布的部位又是效應(yīng)器
D.反射中樞是傳入神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元之間的突觸
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