【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.當光照強度小于 a 時，限制甲、乙兩種植物凈光合速率的主要因素是光照強度
B.甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是甲
C.甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是乙
D.某植物夏日晴天中午12：00 時葉片的光合速率明顯下降，其原因主要是正午溫度過高， 光合作用酶活性降低
【答案】D
【解析】
1、影響光合作用的環境因素有：光照強度、溫度、CO2濃度、水和礦質元素等。
2、分析圖形：圖中凈光合速率為0時，即光合速率等于呼吸速率時，此時光照強度為甲、乙植物的光的補償點，由圖可知，甲的補償點大于乙植物的補償點，且隨著光照強度的增大，甲植物的凈光合速率上升較快，曲線高于乙植物，因此推測甲植物可能是陽生植物，乙可能是陰生植物。
A、當光照強度小于a時，甲和乙植物的凈光合作用強度隨光照強度的增加而增加，所以此時限制凈光合作用的因素主要是光照強度，A正確；
B、甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，植株接受的光照強度相對較弱，光照強度降低導致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，因此種植密度過大，導致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大，B正確；
C、根據分析，甲是陽生植物，乙是陰生植物，所以適合在林下種植的是乙，C正確；
D、某植物夏日晴天中午12：00 時葉片的光合速率明顯下降，原因是植物為了減少蒸騰作用對水分的散失，葉片上的部分氣孔會關閉，導致細胞間的二氧化碳的含量下降，從而引起光合速率下降，D錯誤。
故選D。
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【題目】從自然菌樣篩選較理想生產菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養→純種分離→性能測定。
（1）不同微生物的生存環境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養噬鹽菌的菌樣應從______環境采集。
（2）富集培養指創設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環境條件，使其群落中的數量大大增加，從而分離出所需微生物的培養方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養應選擇______的培養基，并在______條件下培養。
（3）下面兩圖是采用純化微生物培養的兩種接種方法接種后培養的效果圖解，請分析接種的具體方法。
獲得圖A效果的接種方法是______，獲得圖B效果的接種方法是______。
（4）配制培養基時各種成分在溶化后分裝前必須進行調節pH，接種前要進行______，在整個微生物的分離和培養中，一定要注意在______條件下進行。
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【題目】如圖為反射弧的組成示意圖（虛線內為神經中樞），下列敘述錯誤的是（ ）
A.圖中①代表感受器
B.圖中箭頭代表興奮傳導方向，其中錯誤的是乙
C.刺激①處產生興奮，③處膜內電位變為正電位
D.刺激⑤處產生興奮，最終會引起④處發生反射活動
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【題目】如圖表示利用番茄植株（HhRr）培育新品種的途徑。下列說法中錯誤的是（ ）
A.途徑2和途徑3都要經過組織培養，品種B和品種C基因型相同的概率為0
B.途徑2能縮短育種年限，秋水仙素作用的對象是發育的種子或幼苗
C.途徑2和途徑3的育種原理是染色體變異
D.途徑4依據的育種原理是基因突變，該途徑最突出的優點是能產生新的基因
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【題目】下圖為一富營養化河流生態修復工程的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.曝氣可增加厭氧微生物降解有機污染物的能力
B.吸附基質增加了微生物附著的表面積，提高了凈化能力
C.植物浮床有吸收水體氮、磷的能力，可減少富營養化
D.增加水體透明度，恢復水草生長是該修復工程的目標之一
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【題目】如圖為某種細胞的結構示意圖，正常生理狀態下，下列選項中的變化都會在該種細胞中發生的是
A. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H20 B. 葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2
C. 氨基酸→血紅蛋白；ATP→ADP+Pi D. 葡萄糖→丙酮酸；C6H12O6→C2H5OH
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【題目】如圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗，兩組實驗僅喂養食物不同，其他環境條件一致。經過八代更長時間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深。再混養時，果蠅的交配擇偶出現具有嚴重的同體色選擇偏好。下面有關敘述，錯誤的是
A. 實驗開始之前，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于同一個種群
B. 實驗中表示環境選擇的因素主要是食物
C. 若由于交配的同體色偏好，造成兩品系果蠅之間發生生殖隔離現象，則這種甲、乙品系果蠅之間的差異體現的是物種的多樣性
D. 雖然交配選擇上有體色偏好，但可能依然不影響兩者交配的行為與后代的可育性，這種甲、乙品系果蠅之間的差異體現的是物種的多樣性
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【題目】回答下列有關生長素的問題。
（1）當植物表現出頂端優勢時，頂芽產生的生長素運到相鄰側芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。
①α的范圍為________________(填180°≥α>0°、180°≥α≥90°或90°≥α>0)。
②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度________(填一定或不一定)相同。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做________(填橫切或縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側細胞的平均長度，做出比較。
（3）下圖是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是________、莖的遠地側的是________。
（4）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中，并加入少量蔗糖作為能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
據此實驗結果，可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是__________。
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【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。有關敘述錯誤的是
A. ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞
B. ②過程體現了細胞膜的流動性
C. ③所示細胞因高度分化而失去了分裂能力
D. ④是經篩選培養獲得的能分泌特異性抗體的細胞群
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