【題目】下列鑒定生物遺傳特性的方法中，不合理的是
A. 鑒定一只灰毛兔是否是純合子用測交
B. 區分狗的長毛與短毛的顯隱性關系用正反交
C. 不斷提高小麥抗病系的純度宜用連續自交
D. 測定雜種豌豆F1的遺傳因子組成宜用正反交
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暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若切除小鼠的垂體，則體內會發生的變化是
A. 促甲狀腺激素分泌減少
B. 促甲狀腺激素釋放激素分泌減少
C. 甲狀腺激素分泌增加
D. 細胞代謝加快
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列相關敘述正確的是
A. 西瓜的種子屬于組織層次
B. —條蛔蟲是個體層次，也屬于細胞層次
C. 生物的生活環境也屬于生命系統的一部分
D. 一片森林中所有動物和植物構成的進群落
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA 加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出小白兔的血紅蛋白，這說明（ ）
A. 小白兔的RNA能指導大腸桿菌的蛋白質合成
B. 生物共用一套遺傳密碼子
C. 大腸桿菌的遺傳物質是RNA
D. 小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進入大腸桿菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國古代勞動人民積累的豐富農業生產經驗，至今許多仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用無直接關系的是（ ）
A. 適時打頂去心，可促植株開花結實。（據《農桑輯要》）
B. 肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據《齊民要術》）
C. 正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。（據《廣志》）
D. 前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發，澀味盡失。（據《格物粗談》）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蛋白酶和胰島素都是蛋白質，但它們的功能不同，其原因最可能是（ ）
A. 它們的組成元素不同
B. 它們的空間結構不同
C. 它們的分布部位不同
D. 它們所含的氨基酸種類、數目、排列順序及空間結構不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對線粒體的分布和數量的敘述中，不確切的是( )
A. 存在于病毒內
B. 動物細胞比綠色植物細胞的線粒體數量多
C. 細胞內需能的部位線粒體比較集中
D. 生長和代謝活動旺盛的細胞線粒體數量多
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