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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】當某種新藥剛問世時，可治療病毒性感冒 ,療效很高；幾年后，療效漸漸洚低，其根本原因可能是

A．病毒接觸了藥物后，慢慢產生了抗藥性

B．病毒為了適應環境，產生了抗藥性變擇

C．抗藥性個體的出現是自然選擇的結果

D．后來的藥量用少了，產生了抗藥性變異

【答案】C

【解析】變異發生在自然選擇之前，A錯誤；變異是不定向的，B錯誤；抗藥性個體的出現是自然選擇的結果，藥物對病毒的抗藥性變異進行了定向選擇，使抗藥性個體增多，C正確；抗藥性變異產生在用藥之前，D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是，屬于真核核細胞的是，判斷的主要依據為．
（2）甲、乙兩細胞相似之處為都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子，由此看出原核細胞與真核細胞具有性．
（3）甲、乙兩細胞的差異性表現在甲無、而乙有；甲只有而乙還有其他細胞器．
（4）與細胞的遺傳關系十分密切的物質是．在藍藻細胞中，它主要存在于內；在小麥細胞中，它主要存在于內．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對棉花打頂后，測得的某側芽部位的生長素相對含量隨時間的變化曲線。下列有關敘述錯誤的是

A. 未打頂和打頂后第20天，側芽部位的生長素濃度相同，但來源不同

B. 未打頂時，棉花植株的頂端優勢現象體現了生長素生理作用的兩重性

C. 打頂能解除頂端優勢，使側芽部位生長素濃度持續增高

D. 頂端優勢現象無法體現不同器官對生長素的敏感性不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示艾滋病病毒（HIV）侵入人體后，HIV濃度與T細胞濃度變化的曲線。下列對該圖的分析，錯誤的是

A. HIV主要攻擊T細胞，T細胞發育成熟的場所是胸腺

B. 可通過注射免疫抑制劑達到治療艾滋病的目的

C. HIV識別并入侵T細胞與細胞膜上的糖蛋白有關

D. 一年后機體對HIV的清除速度，遠低于其增殖的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病原體侵人人體時吞噬細胞加工、處理并將抗原傳遞給T細胞的過程，其中MHC-Ⅱ是吞噬細胞產生的一種蛋白質。下列相關敘述正確的是

A. 吞噬細胞具有特異性識別病原體的功能

B. 吞噬細胞既參與特異性免疫又參與非特異性免疫

C. 抗原與抗體的結合過程還可以發生于吞噬細胞中

D. MHC-Ⅱ抗原復合物與T細胞結合后只能啟動細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血糖調節、水鹽調節及體溫調節的部分過程：請據圖回答下列問題：

（1）參與血糖調節的激素是__________，參與水鹽調節的激素是__________，參與體溫調節并由腺體A分泌的激素是__________。

（2）饑餓時血糖調節中激素的靶細胞主要是____，體內缺水時水鹽調節中激素的靶細胞主要是___，天氣寒冷時體溫調節中激素的靶細胞除了增加產熱的靶細胞外還有圖中的______。不同激素只能作用于相應靶細胞的原因是______________。

（3）腺體A分泌的參與體溫調節的激素，其分泌過程存在著反饋調節和__________調節機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含103個氨基酸．下列相關敘述不正確的是（）

A.丙代表的化合物一定是脫氧核糖核苷酸
B.甲為組成乙的基本單位，甲的R基約20種
C.藍藻細胞中的丙有一共有8種
D.由甲形成乙的過程中，脫去了100分子的水