下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖。請據圖回答下列有關問題：
（1）科學家在進行圖中（①）操作時，要用 分別切割運載體和目的基因，運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端可通過堿基互補配對原則而結合，進而通過 而連接。
（2）基因工程的理論基礎之一是 法則，可用公式（圖解）表示為 。
（3）Ⅲ是導入目的基因的受體細胞，經培養、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉基因植株。經分析，該植株細胞中染色體上含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉基因自交產生F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數的 。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，后代往往有些植株不再具有抗蟲特性，原因是發生 。要想獲得純合子，常采用的方法是 。
（4）下列是幾種搭配的密碼子，據此推斷圖中合成的多肽，其前三個搭配的種類（按前后順序排列） 。
［甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、絲氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）］
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 基因型 | E Ff | E ff | E FF或ee |
| 花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 光照強度（千勒克司） | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 |
| CO2變化量（㎎/100cm2葉•小時） | -4 | -2 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對夫婦都正常，他們的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，則他們生的男孩患色盲的概率（ ）
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/8
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
豌豆黃粒對綠粒為顯性,現有一株黃粒豌豆,欲知其是純合體還是雜合體,最簡單的方法是（ ）
A.雜交 B.測交 C.自交 D.雜交
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是（ ）
A、都屬于無性生殖能保持母本性狀
B、都是細胞工程的技術范圍
C、都充分體現了體細胞的全能性
D、都不會發生基因重組和變異
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對動物核移植技術的描述不正確的是（ ）
A．哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植培養出個體的難度明顯高于胚胎細胞核移植
B．體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核
C．體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期的卵母細胞作為受體細胞
D．通過體細胞核移植方法生產的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復制
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關基因工程中限制性內切酶的描述，錯誤的是（ ）
A.一種限制性內切酶只能識別一種特定的脫氧核糖核酸序列
B.限制性內切酶的活性受溫度影響
C.限制性內切酶能識別和切割RNA
D.限制性內切酶可從原核生物中提取
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶八中高二下學期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究性學習小組以櫻桃、番茄為材料進行果酒、果醋發酵實驗，下列相關敘述正確的是（ ）
A．果酒發酵比果醋發酵所需的最適溫度高
B．先供氧進行果醋發酵，然后隔絕空氣進行果酒發酵
C．與人工接種的發酵相比，自然發酵獲得的產品品質更好
D．適當加大接種量可以提高發酵速率、抑制雜菌生長繁殖
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
