【題目】下列屬于生物大分子物質(zhì)的是（ ）
A．水 B．蛋白質(zhì) C．葡萄糖 D．無機(jī)鹽
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將大白鼠從0℃移到25℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（ ）
A.耗氧量減少，體內(nèi)酶活性不變
B.耗氧量減少，體內(nèi)酶活性升高
C.耗氧量增加，體內(nèi)酶活性不變
D.耗氧量增加，體內(nèi)酶活性升高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)，這是因為（ ）
A．水是良好的溶劑 B．水是細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)的產(chǎn)物
C．水能緩和溫度的變化 D．水是某些復(fù)雜化合物的組成成分
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列細(xì)胞中具有細(xì)胞壁且成分不含纖維素的是
A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 大腸桿菌細(xì)胞 C. 巨噬細(xì)胞 D. 水稻葉肉細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類免疫缺陷病毒（HIV）屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，如圖為HIV過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）HIV主要攻擊____________細(xì)胞。
（2）催化過程1和過程2的酶分別是____________、____________。
（3）參與過程3的RNA有____________（寫出具體種類）過程3表示一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行____________（填“一條”或“多條”）肽鏈的合成。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題:
（1）從結(jié)構(gòu)上看，圖中___________（填Ⅰ—Ⅳ）沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，而且只有一種細(xì)胞器，就是___________（填細(xì)胞器名稱）。
（2）圖中結(jié)構(gòu)③表示___________，其作用是___________；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是___________細(xì)胞。
（3）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________（至少答出兩點(diǎn)），四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞的___________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）。
（4）圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有___________（填Ⅰ—Ⅳ），其中以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞是___________（填Ⅰ—Ⅳ）。
（5）圖中的___________（填Ⅰ—Ⅳ）可代表人體的胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞核內(nèi)形成的___________可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生物育種的途徑，其中甲、乙表示某高等植物的兩個品種，等位基因A、a和B、b獨(dú)立遺傳，①⑧表示培育該植物新品種的過程。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. ①→②過程是雜交育種，育種的年限較長
B. ⑧過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組
C. ①→③→④過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組和染色體數(shù)目變異
D. ⑦過程得到的植株與甲、乙植株不存在生殖隔離
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S有關(guān)的示意圖，圖2為該染色體上相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的過程示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 該果蠅體細(xì)胞中可能沒有與S基因相對應(yīng)的等位基因
B. 圖2與圖1中不同的堿基配對方式是A－U
C. 由圖2可知一個DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同
D. S基因若發(fā)生圖2過程，催化該過程酶的結(jié)合位點(diǎn)在圖1的I區(qū)段
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)水稻的敘述，錯誤的是（ ）
A．二倍體水稻含有兩個染色體組
B．二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大
C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個染色體組
D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小
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