【題目】如圖所示的細胞可能是（ ）
A. 酵母細胞 B. 原核細胞 C. 動物細胞 D. 植物細胞
優等生題庫系列答案
53天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析下圖判斷，敘述錯誤的是
A.若甲圖是神經細胞的部分結構，靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關；若在c處給一足夠強的刺激，鉀離子從上往下流
B．圖乙能正確表示突觸前膜釋放某抑制型遞質前、突觸后膜接受該種遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向
C．丙圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，如受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合
D．丁圖所示結構可能為線粒體的內膜或好氧型細菌的細胞膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示不同條件下植物細胞吸收或外滲離子的情況。在正常條件下處于低鹽狀態的根吸收某一離子時，初始幾分鐘（圖示中的a段）離子流入很快，這是因為起初流入的是細胞壁而沒有通過膜結構進入細胞質，此后以恒定的速率持續流入。請據圖回答下列相關問題：
(1)許多離子是組成生物體內化合物的成分，請寫出兩個葉綠體中含 P元素的有機物的名稱：____________________。
(2)土壤中的一些無機鹽能進入植物細胞，而有害的物質一般難以進入，主要是因為_______（填一種細胞結構）在起作用；曲線1中c段離子外流比d段迅速的原因是_______________________。
(3)曲線2表示在限制代謝作用的條件下，如___________、存在呼吸抑制等情況下植物根吸收離子的變化曲線。由曲線2可以看出，除了初始吸收不受太大的影響外，其后的吸收速率_____________（填“大于“等于”或“小于”)0，說明根對離子的吸收與________密切相關，其方式屬于______________。
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【題目】下表甲是某科研小組成員在不同的光照強度（klx）下測得的玉米幼苗葉肉細胞氧氣釋放量（μLcm-2min-1）的情況（假設溫度不變，其他條件適宜）。圖表示該玉米幼苗的葉肉細胞在某一光照強度下細胞內兩種細胞器所進行的生理活動間的關系。回答下列問題：
（1）在光照強度為2klx時，玉米幼苗同化二氧化碳的速率為______μLcm-2min-1。
（2）表甲顯示，隨著光照強度增加，光合速率的變化趨勢是_________。
（3）在光照強度為12klx時，限制光合速率的環境因素主要是_________。
（4）可以確定圖中細胞所示的生理狀態下，該細胞接受的光照強度一定大于______klx。改變光照強度，________（填“一定”或“不一定”）能改變A細胞器中生理活動的強度，原因是__________。
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【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，中國科學家屠呦呦憑借青蒿素的研究成果獲得了2015年諾貝爾生理學或醫學獎。現代生物技術已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（圖中實線方框內所示），并且發現酵母細胞也能夠產生合成青蒿素的中間產物FPP（圖中虛線方框內所示）。回答下列問題：
（1）若利用植物組織培養技術進行青蒿素的工廠化生產，可將青蒿素細胞經脫分化培養獲得的______細胞置于發酵罐中培養，青蒿細胞經_______（方式）實現細胞數目的增多并產生大量的青蒿素。
（2）根據圖示代謝過程,科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中,需要向_____中導入_________,繼而可利用_______技術檢測目的基因是否導入受體細胞。
（3）圖中①和②過程無論發生在青蒿細胞中，還是發生在酵母細胞中，都能產生相同的物質FPP，原因是___________（至少寫出2點）。
（4）實驗發現，酵母細胞導入相關基因后，該基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據圖解分析原因可能是____________________。
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【題目】為了研究生長素的運輸特點，某科研小組分別作了兩個實驗：
實驗一：切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分，進行如圖實驗一處理，6小時后檢測另一端含14C的生長素含量。
實驗二：切取同種植物幼苗上胚軸，分別切去上胚軸a側和b側形態學上端的一部分，在未切的一側放置含14C的生長素瓊脂塊，如圖實驗二處理，6小時后檢測各部分含14C的生長素含量。
（1）生長素的合成部位是幼苗的______。
（2）實驗一的自變量是____________，分析實驗數據說明生長素的運輸____________，且____側的能力較強。
（3）由實驗二數據可判斷：被切去的一側也檢測到14C-IAA，說明IAA存在_____________運輸。若將實驗二中切去b側的上胚軸放在左側單側光照的環境中，胚軸將向______側彎曲。
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