Question

【題目】某興趣小組開展2，4-D對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗。首先通過圖1所示的方法取得胚芽鞘切段，浸入蒸餾水中1小時，然后分別轉人不同濃度的2，4-D溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，測得結果見圖2。請分析回答：

（1）切段浸泡在蒸溜水中的目的是減少______________對實驗結果的影響。2，4-D應溶解于______________中，以得到5種不同濃度的2，4-D溶液。

（2）圖2中，濃度為0．1mg·L—1時實驗二所得數據與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數據應_______用（填“舍棄”、“修改”或“如實填寫”）。為檢驗該濃度下相關數據的可靠性，還應_______。

（3）根據圖2數據分析，能否驗證生長素作用的兩重性?_______，原因是________。

Answer 1

【答案】切段中內源激素 含糖的磷酸鹽緩沖液 如實填寫 重復實驗 不能 所設計的系列濃度下小麥胚芽鞘的生長情況比對照條件下均表現為促進生長

【解析】

本實驗目的是考查生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響，生長素類似物A的濃度，因變量是切斷的平均長度。胚芽鞘中本身要有一定量的生長素，會對實驗有影響，要排除。生長素類似物A濃度為0的是對照組。

（1）實驗材料中的內源激素為無關變量，為了達到單一變量的目的，要把切段浸泡在蒸餾水中，目的是減少切段中內源激素對實驗結果的影響。因為對照組加入了含糖的磷酸鹽緩沖液，為保證單一變量，生長素類似物A應溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中。
（2）圖2中，濃度為0．lmg/L時實驗二所得數據與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數據應如實填寫，不能舍棄，可以重復實驗進行檢驗找出原因。
（3）根據圖2數據，不能驗證生長素作用的兩重性，原因是所設計的系列濃度下小麥胚芽鞘的生長情況比對照條件下均表現為促進生長。