【題目】某動物組織，有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1∶3，則該組織消耗的氧氣量與產生的二氧化碳量之比是（ ）
A. 1∶2 B. 2∶1
C. 3∶1 D. 1∶1
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暑假接力賽新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為有關細胞分裂的概念圖，下列說法正確的是
A．①過程中無紡錘體的出現，但仍會出現染色體的一系列變化
B．在②過程中，染色體與核DNA分子在數目上始終保持一致
C．②過程在親代細胞和子代細胞之間保持了遺傳性狀的穩定性
D．③過程中具有2個細胞周期，精原細胞以②或③的方式增殖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人類某一遺傳病系譜圖，這種遺傳病由一對等位基因控制，己知Ⅱ1號個體的家族沒有該病基因，若Ⅲ1號與Ⅲ2號個體生一個正常孩子甲，則甲攜帶該致病基因的概率為
A．7/l7 B．7/18 C．1/9 D．1/6
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用某動物精巢為材料制作切片進行觀察并繪制示意圖如下。下列分析正確的是
A．甲細胞可稱為次級精母細胞
B．乙細胞處于減數第一次分裂后期
C．丙細胞含有同源染色體，細胞處于有絲分裂后期
D．丁細胞中染色體的互換區段同一位點上的基因一定相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一張生物概念圖，有關分析不正確的是
A．A、B是體液調節和免疫調節，C、D可以是體溫和滲透壓
B．內環境的穩態只要有三種調節方式即可，不需要其他器官或系統參與
C．酸堿度的相對穩定主要依靠血液中的緩沖物質，與其他器官或系統也有關
D．內環境的穩態和生態系統的平衡一樣，其維持自身穩定的能力是有限的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體內的某種免疫反應過程可用下圖表示。其中a—e代表不同免疫細胞，①—⑤代表生理過程。下列表述不正確的是
A．a表示吞噬細胞，能對多種病原體起防御作用
B．當d、e再次接觸抗原X后，均能迅速增殖、分化并產生抗體
C．抗原與抗體結合后，多數情況下可被a消化
D．抗原經過程①②③傳遞后，能刺激c增殖、分化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是（ ）
A．To表示淀粉酶催化該反應的最適溫度
B．圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響卻有區別
C．圖乙中Tb麥芽糖的積累量不再上升，是因為淀粉已完全水解
D．圖乙中溫度To對應曲線上的的點最可能是A
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】實驗研究發現Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構成的人工質膜（如圖）．但如果在人工質膜中插入纈氨霉素（由12個氨基酸構成的環狀肽）后，可使K+的運輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運輸速率．據此判斷下列敘述錯誤的是（ ）
A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B. 載體蛋白能極大地提高運輸速率
C. K+通過人工質膜的方式為主動運輸
D. 纈氨霉素與離子的結合具有特異性
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