【題目】下列對生物多樣性的理解正確的是
A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關
B. 外來物種入侵一定使生物多樣性增加
C. 物種多樣性比較高的生態系統相對穩定
D. 遺傳多樣性較低的種群適應環境能力強
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于真核生物和原核生物的說法正確的是（ ）
A．酵母菌的擬核區有一個大型環狀DNA分子
B．作為生產者的黑藻進行光合作用的場所是葉綠體
C．用高倍顯微鏡觀察細胞發現沒有葉綠體，則該細胞一定不是植物細胞
D．真核細胞中，DNA的復制只發生在細胞核中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】十年前兩個研究小組幾乎同時發現，將四個特定基因導入處于分化終端的體細胞（如成纖維細胞等）中，可誘導其形成具有胚胎干細胞樣分化潛能的誘導性多能干細胞。這項先進技術的潛在應用前景是
A. 改造和優化人類基因組結構
B. 突破干細胞定向分化的障礙
C. 解決異體組織/器官排斥難題
D. 克隆具有優良品質的動物個體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養形成植株的示意圖,相關敘述中正確的是（ ）
四倍體蘭花葉片
A
叢芽，根
植株
A．②階段會發生減數分裂
B．①②階段對植物激素的需求沒有差異
C．示意圖中A的細胞的分化程度比葉片細胞的分化程度低
D．培養出的蘭花植株為二倍體蘭花
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】多基因遺傳病的特點是（ ）
①由多對基因控制
②常表現家族聚集
③易受環境因素影響
④發病率低
A. ①③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家利用土壤農桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉移到苜蓿細胞，再將其培養成幼苗，食用這種苜蓿苗后，霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細胞吸收，刺激特異性抗體的大量產生，使機體獲得對霍亂的免疫。其具體過程如下：
（1）構建重組DNA分子常用的工具酶是 ，基因工程中構建基因表達載體的目的是 。
（2）圖中過程②采用的方法是 ，Ti質粒上有一個tms片段能促進生長素的大量合成，在對Ti質粒改造時要將該片段去除，其原因是 。
（3）該實驗中將農桿菌轉入苜蓿細胞的原生質體后，需再生細胞壁，實驗室檢測原生質體是否再生出細胞壁的方法是 。
（4）含目的基因的苜蓿細胞通過植物組織培養技術培養，經過 、 兩個重要階段能發育成幼苗。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將大腸桿菌在含15N的培養液中培養數代后，細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，再將其轉移到含14N的普通培養液中培養，10小時后提取DNA進行分析，得出含15N的脫氧核苷酸鏈所占比例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期是。
A．2．5h B．4h C．2h D．1h
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
