【題目】下列關于生物變異的說法，錯誤的是
A. 基因突變與染色體結構變異都導致堿基序列的改變
B. 基因突變是可遺傳的變異，但不一定會遺傳給子代
C. 遺傳病通常由遺傳物質(zhì)改變引起，但患者體內(nèi)不—定有致病基因
D. 聯(lián)會時的交叉互換發(fā)生在同源染色體的姐妹染色單體之間
口算能手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員對某草場進行了相關的生態(tài)學調(diào)查，繪制出某昆蟲種群λ值的變化曲線（未發(fā)生遷入遷出）．請分析回答： 
（1）該昆蟲個體較小，常大量附著在同一植物上，要估算其種群密度，常用法．若λ值大于1，則當年的種群密度較一年前 ．
（2）該昆蟲在0～5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“”型增長，可推測種群的年齡結構為型．
（3）該昆蟲種群數(shù)量在第15年（填“是”或“否”）達到最小值，在第20～25年種群數(shù)量（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（4）該草場在第10年曾發(fā)生火災，但此后又慢慢恢復，這屬于群落的演替．從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有能力，這種能力的基礎是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導度及光合速率的影響結果如下圖所示 （注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）． 
（1）水稻葉肉細胞進行光合作用的場所是 ， 捕獲光能的色素中含量最多的是 ．
（2）CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與結合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供 ．
（3）光照強度低于8×102μmolm﹣2s﹣1時，影響原種水稻光合速率的主要因素是 ．
（4）分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在環(huán)境中．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】荷蘭學者Frits．Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1h～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長，該實驗結果不能直接證明的問題是（ ） 
A.胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)
B.影響生長的物質(zhì)自頂端向下運輸
C.該物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長
D.單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如下圖所示曲線（整個過程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析正確的是（ ）
A. 圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個
B. 綠色植物吸收CO2速率達到最大的時刻是第45小時
C. 實驗開始的前24小時比后24小時的平均光照強度弱
D. 實驗全過程葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是（ ） 
A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D.由①、②、③構成突觸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖1中A1B1段形成的原因是____________。
（2）圖5細胞對應于圖2中的____________段（填圖中字母）。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的_____段變化相同（填圖中字母）。
（3）雄性激素能促進圖3、圖4、圖5中的哪一個細胞的形成？_________。圖5子細胞的名稱為_________。圖2中的____________段（填圖中字母）中會發(fā)生基因的分離與自由組合。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖，下列說法正確的是（ ）
A. 如果分裂時3和4不分離，則產(chǎn)生的精細胞中染色體數(shù)目均異常
B. 若在復制時沒有發(fā)生任何差錯，則該細胞一定能產(chǎn)生4種類型的精細胞
C. 若染色體1和2發(fā)生部分片段交換，則減數(shù)分裂無法正常進行
D. 如果基因N發(fā)生突變，則該細胞產(chǎn)生的精細胞有一半出現(xiàn)異常
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