【題目】將大腸桿菌的核酸初步水解后可以得到
A. 1種五碳糖 B. 5種含氮堿基 C. 4種氨基酸 D. 8種核苷酸
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【題目】目前我國許多地方有計劃地接種“甲流疫苗”，接種該疫苗后在體內可引起的免疫反應是（ ）
A．B細胞、T細胞和漿細胞受到刺激后都不斷進行分裂
B．T細胞受刺激后形成相應的效應T細胞
C．吞噬細胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒
D．“甲流疫苗”與病毒結合使其失去侵染宿主細胞的能力
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【題目】下面有關植物激素的敘述，錯誤的是（ ）
A．赤霉素能促進細胞伸長，從而引起植株增高
B．細胞分裂素能促進細胞分裂
C．脫落酸能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
D．只有乙烯能促進果實成熟
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【題目】某生物興趣小組的同學在驗證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘伸長影響的實驗中，將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1時后，分別轉入5種不同濃度的生長素（實驗一）和 赤霉素（實驗二）溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照， 在23℃的條件下培養24小時后， 逐一測量切段長度，實驗重復5次，結果取平均值，并整理成右圖：請分析并回答：
（1）生長素和赤霉素是對植物生長發育有重要 作用的一類化合物。
本實驗結果表明： mg/L濃度的 溶液促進切段伸長的效果最明顯。
（2）將切段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少 對實驗結果的影響。要得到5種濃度的溶液，應將生長素和赤霉素溶解于 中，這體現了生物實驗設計所要遵循的 原則。
（3）該生物興趣小組的同學在分析實驗結果時發現，濃度為0．1mg/L的實驗二所進行的五次實驗中，有一次的結果與其它四次有明顯差異，從而導致該濃度下的平均值偏差較大。你認為在做原始記錄時，對該次的實驗數據 （填“應該”或“不應該”）舍棄。
（4）本次實驗的結果 （填“能”或“不能”）體現生長素作用的兩重性， （填“能”或“不能”）證明生長素和赤霉素具有協同作用。
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【題目】關于酶的相關實驗敘述，正確的是
A. 驗證酶的高效性時，自變量是酶的種類
B. 探究溫度對酶活性的影響實驗中，可選用過氧化氫酶為研究對象
C. 用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時，可用碘液進行鑒定
D. 在探究影響淀粉酶活性的因素時，溫度、酸堿度、實驗的次數等都是自變量
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【題目】如圖所示為細胞融合技術的一些過程，請據圖回答：
（1）從A和B細胞到C細胞的過程中，必須誘導處理。常用的物理方法有______________________；化學方法常用 作誘導劑；動物細胞也可以用滅活________________作誘導劑。
（2）若A、B為植物細胞，那么在誘導融合之前已經用了________________酶除去了________________，由此生成的A、B細胞稱為________________。
（3）若該過程是要制備單克隆抗體，A為骨髓瘤細胞，B則應為________細胞，那么D細胞為_________細胞，該細胞具備了A和B兩方面的特性：_______________。
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【題目】下列有關胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是（ ）
A. 胰島素由胰島A細胞分泌，胰高血糖素由胰島B細胞分泌
B. 胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低
C. 胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖，使血糖升高
D. 大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機體表現出休克癥狀
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【題目】下列關于哺乳動物精子和卵子的發生的敘述，正確的是( )
A. 一個精原細胞經過減數分裂可直接產生4個精子
B. 精子的頭部主要含細胞核，中心體發育為它的頂體
C. 卵泡的形成和在卵巢內的儲備，是在胎兒時期完成的
D. 排卵是指卵泡從卵巢中排出，馬、牛的排卵都是排出次級卵母細胞
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【題目】下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細讀圖后回答下列問題：
（1）該實驗的親本中，父本是_____，母本是______。
（2）操作①叫________________，為了確保雜交實驗成功，①的操作應注意，時間上_______________；操作②叫__________，處理后必需用紙袋對母本進行_________。
（3）高莖（D）對矮莖（d）為顯性，若P皆為純合體，讓F1進行自交，F2性狀中高莖與矮莖之比為_______，F2的基因類型有_____________，且比值為________。這種現象稱作_____________。
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