【題目】平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法，下列描述正確的是( )
A. 都要將菌液進行一系列的梯度稀釋
B. 平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作
C. 稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)
D. 都會在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落
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【題目】某多肽有20個氨基酸，其中含天門冬氨酸4個，分別位于第5、6、15、20位(如圖所示)；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關敘述正確的是( )
A. 該20肽含有肽鍵數為20個
B. 該20肽游離的氨基和羧基各為1個和5個
C. 肽酶Y完全作用后產生的多肽中氧原子數目比20肽多4個
D. 肽酶X完全作用后產生的多肽共含有氨基酸19個
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【題目】如圖A、B分別是兩種生物細胞有絲分裂過程中某時期的示意圖，圖C是相應細胞在分裂過程中的DNA分子數目變化曲線。請回答：
⑴B圖表示有絲分裂的______期，A所示生物體細胞中有________條染色體。
⑵C圖中ab段的變化是由于________，df段的變化是由于________。
⑶在C圖中能完整地表示一個細胞周期的是________段。
⑷A圖對應C圖中的___________段。
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【題目】下列關于種群特征的敘述，錯誤的是
A. 年齡結構是種群內個體特征的統(tǒng)計值
B. 大多數物種的種群性比率基本保持在1:1
C. 指數增長的種群死亡率為零
D. 種群密度的大小是決定生物對人類有益或有害的依據
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【題目】下圖表示神經內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系，其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質激素。據圖回答：
(1)應激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質激素增多。在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的______。血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有______作用，從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩(wěn)定。糖皮質激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與______（激素）的作用相反。
(2)病毒感染能刺激T細胞分泌細胞因子IL-2，從而促進效應T細胞的增殖，增強______免疫功能。IL-2也能促進ACTH的分泌，使糖皮質激素增多，從而抑制免疫系統(tǒng)的功能，這種調節(jié)機制的意義是使機體的免疫反應保持在_____ （較低、適當、較高）的強度，防止出現______病。
(3)研究表明，老年動物（包括人）在應激條件下容易引起感染和腫瘤。結合圖中信息，分析原因：______。
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【題目】將某植物的細胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3 g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，毎隔5分鐘顯微鏡觀察一次，測量原生質體的表面積，其結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 20分鐘后放入尿素溶液中的細胞開始吸水
B. 實驗開始后30分鐘，（Ⅰ）的原生質體中必含蔗糖
C. 此圖顯示尿素可通過細胞膜，而蔗糖卻不能通過細胞膜
D. 一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細胞發(fā)生質壁分離
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【題目】某人的手被圖釘扎到，隨即產生了縮手反射，反射弧如下圖所示，請分析回答問題。
（1）當圖釘刺入皮膚時，痛覺感受器產生的興奮沿著__________神經傳向脊髓的___________，經其分析后，由傳出神經傳向效應器而做出縮手的應答反應。
（2）圖中所示的縮手反射活動中，興奮在神經纖維上是以____________的形式傳導的。
（3）圖中所示M區(qū)，興奮從一個神經元通過________(某種結構)傳遞到了另一個神經元，在這個過程中發(fā)生了___________(用文字與箭頭表示）的信號轉換。
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【題目】圖為蘋果的果實在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線。請分析回答下列問題：
(1)當外界氧濃度為5％時，蘋果果實進行的呼吸類型是______________________，此時呼吸作用的終產物除了CO2外，還有_________________。
(2)蘋果果實CO2的釋放量與O2的吸收量兩條曲線在P點相交后重合，表明從P點開始，蘋果果實進行的呼吸類型是_________，反應表達式是_____________________________________________。
(3)當外界氧濃度為6％時，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4∶3，此時蘋果果實呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾，至少需要吸收_____________摩爾的O2。
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