【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )
A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B．用多倍體育種獲得無(wú)籽西瓜
C．人工種子的培育
D．“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“-⊙-<”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突末梢。下列有關(guān)圖中興奮傳導(dǎo)的敘述不正確的是
A．刺激②點(diǎn)，能發(fā)生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥
B．剌激④點(diǎn)，能發(fā)生興奮的只有③、④、⑤、⑥
C．刺激③點(diǎn)，細(xì)胞內(nèi)將出現(xiàn)電信號(hào)（電位變化）但突觸間出現(xiàn)化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放）
D．興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的，在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）組成DNA的基本單位是____________。
（2）若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是_____，兩者之間通過(guò)______相連。
（3）圖中8示意的是一條____________的片段，它與另一條片段_________構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
（4）構(gòu)成DNA分子的堿基有_____種，但由于________________的排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性．
（5）DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)是由____________交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四組生物中，結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）
A. 酵母菌、靈芝、豌豆 B. 煙草、草履蟲、大腸桿菌
C. 變形蟲、噬菌體、香菇 D. 小麥、番茄、大豆
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是
A．若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1
B．若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46
C．若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23
D．若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1 : 1 : 1 : 1比例關(guān)系的是（ ）
①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類別的比例 ③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例
A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 用生長(zhǎng)素類似物催熟鳳梨，可以做到有計(jì)劃的上市
B. 用生長(zhǎng)素類似物處理獲得的無(wú)籽番茄，性狀能夠遺傳
C. 植物頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
D. 油菜開花期遭遇大雨，噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可以減少損失
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蛋白質(zhì)工程的基本途徑是( )
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ②DNA合成 ③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列
A．③→①→④→② B．④→②→①→③
C．①→②→③→④ D．③→④→①→②
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下觀察玻璃片標(biāo)本時(shí)若光線不足應(yīng)調(diào)節(jié)
①目鏡 ②粗準(zhǔn)焦螺旋 ③細(xì)準(zhǔn)焦螺 ④物鏡 ⑤反光鏡 ⑥轉(zhuǎn)換器 ⑦遮光器
A. ①和④ B. ②和③ C. ⑤和⑦ D. ④和⑥
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