【題目】下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是 ( )
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】試題分析：A、氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因﹣CH﹣HS，符合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，A正確；
B、氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣NH2，符合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，B正確；
C、氨基和羧基沒有連接在同一個(gè)碳原子上，不符合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，所以不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，C錯(cuò)誤；
D、氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因﹣CH2﹣COOH，符合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，D正確．
故選：C．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有 和 ．
（2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示．為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是 ．
（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即 DNA連接酶和 DNA連接酶．
（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 ，產(chǎn)物是 ．若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用 技術(shù)．
（5）基因工程中除質(zhì)粒外， 和 也可作為運(yùn)載體．
（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示將水稻（AaBb）花藥通過無菌操作,在一定條件下培育形成試管苗的過程。請(qǐng)回答下列問題:
（1）圖中花藥發(fā)育成試管苗的過程經(jīng)歷了 和 過程。通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑, 請(qǐng)寫出另一種途徑 （用文字和箭頭的形式）: 。
（2）花藥培養(yǎng)過程中, 選擇 期的花粉培養(yǎng)成功率最高, 為了挑選到該時(shí)期的花藥,通常選擇 的花蕾。
（3）選擇花藥時(shí)用肉眼無法分辨, 一般要通過 法來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的方法有醋酸洋紅法和 。
（4）培育成的試管苗的基因型可能有 種, 分別為 ,由于這些植株高度不育,所以必須用 （化學(xué)試劑）處理,才能獲得理想的植株。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】寬葉和狹葉是薺菜的一對(duì)相對(duì)性狀，用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．請(qǐng)回答：
母本 | 父本 | 子一代 | 子二代 | |
雜交組合一 | 寬葉 | 狹葉 | 寬葉 | 寬葉：狹葉=3：1 |
雜交組合二 | 寬葉 | 狹葉 | 寬葉 | 寬葉：狹葉=15：1 |
雜交組合三 | 寬葉 | 狹葉 | 寬葉 | 寬葉：狹葉=63：1 |
（1）由表中數(shù)據(jù)可推知，該性狀至少受 對(duì)等位基因控制，遵循 定律．
（2）雜交組合三的子一代基因型為 ．（顯性基因分別用A、B、C、D﹣﹣表示），其子二代中寬葉植株的基因型有 種．
（3）若將雜交組合二的子二代中寬葉個(gè)體收獲后，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系．所有株系中，子代表現(xiàn)出寬葉：狹葉=15：1的株系比例為 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是（ ）
A．圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
B．若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l
C．若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=l
D．圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究小組將生長狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中，B組培養(yǎng)在缺Mg2+的培養(yǎng)液中，其他條件相同且適宜．一段時(shí)間后，持續(xù)提供14C標(biāo)記的CO2進(jìn)行光合作用，然后檢測并比較14C標(biāo)記的有機(jī)化合物的量．請(qǐng)回答下列問題．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
（2）B組14C標(biāo)記的（CH2O）的量比A組低，原因是 ．
（3）在檢測過程中，發(fā)現(xiàn)6s后有十余種產(chǎn)物含有放射性，而0.5s內(nèi)只發(fā)現(xiàn)一種產(chǎn)物含有放射性，這種產(chǎn)物最可能是
（4）實(shí)驗(yàn)中的“其他條件”主要是指 （至少答兩項(xiàng)）．若在實(shí)驗(yàn)過程中突然停止14CO2供應(yīng)，則此時(shí)兩組實(shí)驗(yàn)中14C的含量均會(huì) ，
比值會(huì) ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究組獲得了葉黃素缺失的水稻，將其葉片紅光照射時(shí)進(jìn)行光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ）
A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條
B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條
C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條
D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)有氧呼吸的敘述，正確的是（ ）
A．第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸和[H]
B．第二、三階段一定發(fā)生在線粒體內(nèi)
C．產(chǎn)生CO2的過程需要H2O作為原料參與反應(yīng)
D．[H]與O2反應(yīng)時(shí)釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有高大的喬木、低矮的灌木和底層的草本植物，空間分布錯(cuò)落有致，這體現(xiàn)了（ ）
A.種群的垂直結(jié)構(gòu) B.種群的水平結(jié)構(gòu) C.群落的垂直結(jié)構(gòu) D.群落的水平結(jié)構(gòu)
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