【題目】甲圖是某類酶發揮催化作用的模型。酶的抑制劑可以與酶結合并降低其活性，乙、丙兩圖分別表示兩種不同類型抑制劑的作用原理。相關敘述不正確的是（ ）
A.抑制劑①與底物空間結構相似，競爭酶的活性部位
B.抑制劑②會通過改變酶的結構進而影響酶促反應速率
C.兩種抑制劑對酶促反應的影響均可通過提高底物濃度來緩解
D.酶具有更顯著的降低反應活化能的作用
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 I.小麥，兩性花，是三大谷物之一，幾乎全作食用，是一種在世界各地廣泛種植的谷類作物。為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因(HVA)導入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達)。
（1）某T0植株體細胞含一個HVA基因。讓該植株自交，子代中在所得種子中，高抗旱性植株所占的比例為___________。
（2）某些T0植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點)。
①將T0植株與非轉基因小麥雜交：
若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖___________類型；
若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖___________類型。
②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為___________。
II. 玉米（2n=20）是雌雄同株異花的植物。玉米須的顏色由位于兩對染色體上的兩對基因（A，a和B，b）控制，且顏色有三種類型：紫色、紅色和白色，紅色須個體中含有A基因。下表為玉米雜交所得F1玉米須顏色的統計結果。請分析回答下列問題：
組別 | 親本組合 | F1的表現型及數量 | ||
紫色 | 紅色 | 白色 | ||
A | 紫色×紫色 | 5402 | 1798 | 2400 |
B | 紫色×白色 | 5396 | 1803 | 0 |
（3）請寫出A組中雙親的基因型________________________________
（4）讓B組F1中的紫色植株自交，F2中白色植株占的比例為_____，其中純合子占的比例為______。
（5）現有一株紫色玉米須植株，請設計實驗確定其基因型。
①實驗設計思路：________________________________。
②請寫出預期實驗結果及結論：____________________________________________。
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【題目】研究發現仙人掌和蘿卜相比，有一個很特殊的CO2固定過程：夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。而蘿卜固定CO2過程如圖三所示。據圖回答下列問題：
（1）據圖可知仙人掌和蘿卜共有的代謝途徑是____________________________。
（2）仙人掌夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是缺乏暗反應必需的____________，白天進行光合作用所需的CO2的來源有____________________________________。
（3）在上午11：00點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，仙人掌和蘿卜的葉肉細胞中C3含量的變化趨勢分別是_______（填“升高”、“降低”或“基本不變”），原因是________________________。
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【題目】某高等雄性動物（2n=6、XY型）的基因型為AaBb，下圖表示其體內某細胞分裂示意圖，敘述正確的是（ ）
A.該細胞正處于減數第二次分裂的后期，有6條染色體
B.該細胞中染色體①、②分別為性染色體X、Y
C.形成該細胞過程中發生了基因突變和染色體變異
D.該細胞分裂形成的配子基因型為aBX、aBXA、AbY、bY
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【題目】已知某二倍體植物的花色受兩對獨立遺傳的常染色體基因（A/a 和B/b ）控制，花色遺傳的生化機制如圖所示：己知基因A控制合成的酶1可以將白色前體物催化反應出黃色色素，植物開黃色花，黃色色素能在酶2的作用下形成橙紅色素，植物開橙紅色花，但現在不清楚控制酶2合成的基因是B還是b。請回答下列問題：
（1）該植物群體中白花植株的基因型為__________________。
（2）現有各顏色純合雌雄植株若干，請設計實驗通過一次雜交就能判斷控制酶2合成的基因是B還是b（要求：寫出實驗思路并預期結果及結論 ）。
實驗思路：_________________。
預期結果及結論：____________ 。
（3）若酶2是由b基因控制，某橙紅花植株與某白花植株雜交，子一代全為黃花植株，則親本的基因型為_________；子一代黃花植株自交，子二代中黃花植株的基因型及比例為_________________。
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【題目】圖甲表示某同學利用黑藻探究“光照強度對光合速率的影響”在一定光強度所設計的實驗裝置，圖乙表示在一定光強度下黑藻葉肉細胞的部分代謝過程，其中a、b、c、d代表不同的細胞結構，①～⑤代表不同的物質。請回答：
（1）圖乙中的④代表___________（寫物質名稱），在圖乙所給的結構中，能夠產生⑤的結構有________（用字母表示），K+從細胞外進入細胞的跨膜運輸速率受___________________的限制。
（2）圖甲中CO2緩沖液的作用是______________________，有色液滴的移動是由裝置中______（填某種物質）引起的。
（3）若要測黑藻有氧呼吸速率的大小，則應將圖甲裝置進行怎樣的改動：_______________________________________。
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【題目】動作電位是可興奮組織或細胞受到足夠強刺激時，在靜息電位基礎上發生的快速、可逆轉、可傳播的細胞膜兩側的電位變化。如圖所示為刺激強度與膜電位變化之間的關系。下列相關敘述正確的是（ ）
A.神經細胞受到刺激時，刺激位點就會出現大量鈉離子內流現象
B.圖中曲線峰值表示動作電位，該峰值大小與刺激強度呈正相關
C.動作電位恢復到靜息電位時，膜外電位由負電位轉變成正電位
D.神經細胞興奮部位的Na+內流需要消耗能量
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【題目】A、轉基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結構或細胞)：
（1）圖中①過程用到的酶是____,所形成的B叫做______。
（2）②過程常用____處理農桿菌,使之成為_____細胞,利于完成轉化過程。
（3）圖中③過程需要用到的激素是__________________________。
（4）在分子水平上,可采用______的方法來檢測轉基因草莓果實提取液中有無相應的抗原。
B、野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。
（1）專家在實驗中，需用到的酶主要有__________________和____________________等。
（2）專家在實驗中，用于誘導融合使用的化學試劑是____________________。
（3）對于農民，種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外，還有什么優點？（要求寫出兩點）_____________________________________________________________________________________
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【題目】為研究某植物去果實后對葉片光合作用的影響，選取已結有多個果實的植株，去除不同比例果實，3天后測定葉片的光合速率以及蔗糖和淀粉含量，結果如圖。
（1）葉片光合作用暗反應中，經過二氧化碳的 _________ 和C3的 _________ 兩個過程，產生了糖類等有機物。
（2）該研究測定葉片光合作用速率時，要控制好 _________等無關變量（至少兩個以上），以單位時間、單位面積的 _________ 代表凈光合作用速率。
（3）依上述結果可推測，葉片光合產物的積累會抑制光合作用。為驗證推測，某同學利用去除全部果實的植株進行如下處理：剪除部分葉片，然后在適宜光照下檢測葉片的光合速率，若檢測結果是葉片光合速率上升，則支持上述推測。請問該實驗思路應如何完善改進？______________。
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