【題目】關于下圖的說法中,不正確的是（ ）
A. 圖示①②③過程需要消化、呼吸、泌尿等系統的參與才能完成
B. ④⑤可分別表示細胞所需要的氧氣、養料和代謝產生的二氧化碳等廢物
C. ⑥表示體內細胞通過內環境與外界環境進行物質交換
D. 圖示的內環境通常是由血液、組織液與淋巴組成
文敬圖書課時先鋒系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某地區新引入的一種鳥l~7年的種群增長速率。據表分析該種群 （ ）
A. 數量表現為“J”型增長 B. 第5年始出生率大于死亡率
C. 數量增長受種群密度制約 D. 第4~5年間種內斗爭最激烈
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究種群的數量變化有利于防治有害動物和合理利用、保護野生資源。請依據下圖中有關知識回答問題。
（1）圖甲的自我調節模型中的調節機制為____；若此模型表示老鼠的種群數量變化，可以看出，有效的滅鼠策略是使老鼠生存的環境阻力增加，降低其_________________。
（2）圖乙中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量超過環境容納量后，其種群未來數量變化三種可能的情況。其中，曲線_____說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當曲線Ⅲ趨于零時，對該動物種群已不宜采取______保護的措施。
（3）若在食物和空間資源充裕的理想環境下，鼠的數量會出現圖乙中的“J”型增長，此時需控制“J”型增長數學方程式中的___參數來有效控制鼠害。若圖中物種處于最高營養級，當其數量下降，且其他條件不變時，流向該營養級其他物種的能量會______。 處于該營養級物種的種間關系是_____。
（4）野生大熊貓的環境容納量多于華南虎，從生態系統能量流動的特點分析，大熊貓有較大的生存優勢的原因是______________________。當大熊貓看到本地的翠綠冷箭竹明顯減少時會另覓食地，這體現了生態系統的______功能。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】T2噬菌體是一種由蛋白質外殼包裹的DNA病毒。下列有關敘述正確的是（ ）
A.T2噬菌體的核酸中含尿嘧啶
B.T2噬菌體的核酸徹底水解產物有6種
C.T2噬菌體沒有細胞核但有核糖體
D.T2噬菌體屬于生命系統最基本的結構層次
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答下列問題：
（1）最有可能屬于病毒的是________，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是________________________________________________________________________。
（2）圖中屬于原核細胞的是________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是________________________________________________________________________。
（3）圖中能進行光合作用的是________，能完成此生理過程的物質基礎是因為其含有________________________________________________________________________。
（4）圖中________展示了哺乳動物的平滑肌細胞。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是某動物細胞內三種細胞器生物膜結構在某過程前與后的面積變化，那么該過程產生的物質很可能是
A. 腸脂肪酶、生長激素、性激素
B. 抗體、載體、有氧呼吸酶
C. 生長激素、抗體、唾液淀粉酶
D. 抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白
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