【題目】如圖為興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖，相關敘述錯誤的是
A. 圖中所示興奮部位在A處
B. 興奮傳導方向與膜內電流方向一致
C. 圖中興奮在傳導過程中逐漸遞減
D. 隨著興奮的傳導，A、B、C部位最終會恢復靜息電位
【答案】C
【解析】
本題以示意圖為載體，考查學生對興奮在神經纖維上的傳導過程等相關知識的識記和理解能力。
神經纖維處于靜息狀態時未興奮部位膜兩側的電位表現為外正內負，受到刺激產生興奮（動作電位）時興奮部位膜兩側的電位表現為外負內正，據此可推知：圖中所示興奮部位在A處，未興奮部位在B、C處，A正確；在神經纖維上，興奮是從興奮部位向未興奮部位傳導，而局部電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內由興奮部位流向未興奮部位，所以興奮傳導方向與膜內電流方向一致，B正確；圖中興奮是以電信號的形式傳導，在傳導過程中不會逐漸遞減，C錯誤；隨著興奮的傳導，A、B、C部位最終會恢復靜息電位，D正確。
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】昆蟲能分泌信息素。下面是一種信息素的結構簡式：CH3 (CH2)5CH=CH(CH2)9CHO，指出該物質中存在含氧的官能團________，并對其進行檢驗_______，寫出與鑒別方法有關反應的化學方程式并指出反應類型______、__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養因子（BDNF）關系的部分圖解，請據圖回答問題：
（1）突觸小泡中的b物質是 ______ ，該物質通過 _____ 方式進入突觸間隙。
（2）運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的 _______________ 。
（3）b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，d處細胞膜內外電荷的分布情況_____________________。
（4）據圖可知，BDNF具有 _________ 和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞，若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量 ____________ （填“增加”、“不變”或“減少”）。
（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與 __________ 的建立有關。
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【題目】下列關于真核生物和原核生物的敘述，錯誤的有幾項 （ ）
①原核生物細胞無葉綠體和線粒體，雖然不能進行光合作用，但可以進行有氧呼吸或無氧呼吸
②原核生物細胞沒有核膜，其DNA分子只分布在擬核中
③真核生物細胞的分裂方式有：有絲分裂、無絲分裂和減數分裂，而原核生物細胞的分裂方式為無絲分裂 ④真核生物的遺傳物質均為DNA，原核生物的遺傳物質部分為RNA
A. 4項 B. 3項 C. 2項 D. 1項
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【題目】下列關于生命系統的結構層次的敘述正確的是（ ）
A. 一個培養皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
B. 生命系統最基本結構層次為具有活性的大分子
C. 并非所有生物都具有生命系統的各個層次
D. 地球上最早出現的具有生命的生物是病毒
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【題目】外耳道多毛癥是一種伴性遺傳病，只有男性患者，沒有女性患者，若父親是患者，則兒子全是患者，女兒均正常。控制此遺傳病的基因是( )
A. 位于常染色體上的顯性基因B. 位于性染色體上的顯性基因
C. 位于Y染色體上的基因D. 位于X染色體上的隱性基因
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【題目】為研究葉面施肥對大豆植株光合作用的影響，科研人員用適宜濃度的氮肥（尿素）、鉀肥（硫酸鉀）、磷肥（過磷酸鈣）和硼肥（硼酸）分別噴施處于生長期的大豆葉片，相關實驗結果見下表。請回答下列問題：
(1)根據上表信息，分析實驗過程中影響大豆植株光合作用的內部因素是__________。影響大豆植株光合作用的外界因素有___等。
(2)實驗過程中對實驗組的處理要求是_____________。
(3)在預實驗過程中，噴施溶液的濃度過高時會出現“燒苗”現象，該現象出現的主要原因是__________。
(4)由表中數據可知，使用適宜濃度的磷肥、硼肥可以使大豆葉片的光反應和暗反應均增強，試結合表中數據分別說明其原因_______。
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【題目】回答下列有關生物進化的問題。
（1）上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環節。X、Y分別是____________、____________。
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為__________。
（3）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯趾（趾間有蹼）基因。下圖表示這兩種性狀比例變化的過程。
①由于蜥蜴過度繁殖，導致__________加劇。
②小島上食物短缺，聯趾蜥蜴個體比例反而逐漸上升，其原因可能是：
③上圖所示的過程說明，自然環境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發生變化，其本質是因為蜥蜴群體內的______________發生了改變。
④從生物多樣性角度分析，上圖所示群體中不同個體的存在反映了________多樣性。
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