【題目】如圖中①～④表示某高等生物細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是（ ）
A．該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結構①和④都存在堿基A和T的互補配對
【答案】C
【解析】
試題分析：分析題圖：題圖表示某高等生物細胞的部分細胞器結構，其中①是線粒體，是有氧呼吸的主要場所；②是中心體，與細胞有絲分裂有關；③是高爾基體，在動植物細胞中的功能不同，在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與分泌物的分泌有關；④是核糖體，是合成蛋白質的場所．
解：A、題圖中②中心體、③高爾基體、④核糖體均屬于細胞的亞顯微結構，需要在電子顯微鏡下觀察到，在高倍光學顯微鏡下觀察不到，A錯誤；
B、題圖中的②中心體常見于動物和某些低等植物細胞，題圖細胞具有②中心體，可推知此細胞可能是動物細胞、也可能是低等植物細胞（動物細胞和植物細胞均屬真核細胞、不可能是原核細胞），B錯誤；
C、題圖中的結構①線粒體是有氧呼吸的主要場所，只能將丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水，不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水，C正確；
D、題圖中的結構①線粒體含有DNA，能進行DNA的復制，存在堿基A和T的互補配對，而結構④核糖體，只能進行翻譯過程，不都存在堿基A和T的互補配對，只有A和U的互補配對，D錯誤．
故選：C．
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某群落中甲、乙、丙三個不同生物種群的個體數量與年齡結構示意圖，回答下列問題：
（1）若甲、乙、丙都是動物種群，則一段時間后種群數量可能下降的是________；若甲、乙、丙是同一地域具有捕食關系三個動物種群，甲為植食性動物，則乙、丙的關系可能是____________________。
（2）持續數年調査田鼠，其種群變化趨勢與乙種群相似，但在一年內田鼠數量隨季節在一定范圍內波動，出現這一現象主要原因是__________________。為防治鼠害，通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析，該措施的實踐意義是________。
（3）在對該群落結構進行調查時，可以采用___________法對植物豐富度進行調查，同時注意調查不同物種__________________________情況，以獲得群落的垂直結構。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖1和圖2分別表示某動物體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖象，請分析回答：
（1）圖1中a、b、c柱表示染色單體的是_____ ，圖1所示時期中一定不存在同源染色體的是_____________ 。
（2）圖1中Ⅱ的數量關系對應于圖2中的____ ，由Ⅰ變成Ⅱ的過程中，細胞核內發生的分子水平的變化是______。由Ⅱ變成Ⅲ的過程對應圖2中______→_______ 。
（3）圖2中具有同源染色體的是細胞_________，其中乙細胞產生的子細胞名稱為_____________________________。
（4）若該動物體細胞的基因型是AaBB，細胞分裂過程不發生變異。則圖2中的甲細胞移向同一極的基因是_____________，一個乙細胞產生的卵細胞種類有________種。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某自養型生物細胞光合作用、細胞呼吸過程中[H]的轉移過程，下列敘述錯誤的是
A. 圖中過程①③④都能產生ATP
B. 過程③需要水的參與，能產生C02
C. 過程①和過程④離不開葉綠體和線粒體
D. 過程①和過程③產生的[H]不是同種物質
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【題目】果蠅的灰身、黑身是由等位基因（B、b）控制，等位基因（R、r）會影響雌、雄黑身果蠅的體色深度，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。現有黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，F1全為灰身，F1隨機交配，F2表現型及數量如下表。
果蠅 | 灰身 | 黑身 | 深黑身 |
雌果蠅（只） | 151 | 49 | — |
雄果蠅（只） | 148 | 26 | 28 |
請回答：
（1）果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，其中顯性性狀為_________。R、r基因位于_____染色體上，其中使黑身果蠅的染色體加深的是基因_____________。這兩對基因的遺傳遵循______________定律。
（2）親代灰身雄果蠅的基因型為_________，F2灰身雌果蠅中雜合子占的比例為_________。
（3）F2灰身雌果蠅與深黑身雄果蠅隨機交配，F3中灰身雌果蠅的比例為_________。
（4）用遺傳圖解表示以F2中雜合的黑身雌果蠅與深黑身雄果蠅為親本雜交得到子代的過程_________。
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【題目】下列關于生命系統的結構層次敘述錯誤的是
A. 病毒不屬于生命系統結構層次中的任何一個層次
B. 石門湖里全部的魚構成一個種群
C. 梅花山中的所有生物構成了群落
D. 細胞是地球上最基本的生命系統
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【題目】如圖為某高等植物細胞亞顯微結構示意圖。請回答問題：
（1）圖中不應該出現的結構是[ ]____。
（2）將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結構[ ]____中的水分會大量滲出細胞，細胞將出現質壁分離現象。
（3）圖中3、5、6、8、9等所示結構的膜都以____為基本支架。
（4）此細胞能合成一種蛋白酶，并能將其分泌到細胞外，此酶先在核糖體合成，再依次經過 ____（用圖中數字表示）進行加工，最后由小泡運到細胞膜外，整個過程均需[ ]____提供能量。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請據圖回答下列問題
（1）該圖代表______ 細胞的亞顯微結構模式，做出此判斷的依據是此細胞具有[ ]_________________ 、[ ]____________和[ ]_____________等結構。
（2）圖中結構［6］的是________________，它具有________________作用。
（3）含有色素的結構有[ ]_____________和[ ]____________。
（4）該圖中[ ]___________是動植物細胞都有但功能不同的細胞器。
（5）圖中具有雙層膜的細胞器有__________，__________，無膜細胞器為__________（只填編號）。
（6）觀察活細胞中的［11］常用的染色劑是_____________________。
（7）結構1、4、5、8、11、12、14在結構和功能上是緊密聯系的統一整體，稱為________________。
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