【題目】某同學未吃早飯，突然頭暈，校醫給他喝葡萄糖水，這樣做主要是為了（ ）
A. 補充水分 B. 提供各種營養
C. 滿足能量需要 D. 稀釋血液
應用題作業本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關該過程的說法正確的是 ( )
A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動，共同翻譯出一條多肽鏈
B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同
C．若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子，則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D．mRNA上結合的核糖體越多，合成一條肽鏈所需時間越短
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞與生命活動的敘述中，錯誤的是（ ）
A．生命活動離不開細胞
B．病毒不具有細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關
C．細胞是最基本的生命系統
D．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，才能完成生命活動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在如圖①、④兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中錯誤的是：
A. 圖示的結構包括3個神經元，含有2個突觸
B. 如果B受刺激時C興奮，A和B同時受刺激時C不興奮，則A釋放的是抑制性遞質
C. ②處給予一個刺激，其膜外電位將由正變為負
D. 如刺激③點，電流計的指針會偏轉2次
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關組成生物體的化學元素的敘述，不正確的是（ ）
A. 生物和非生物相比，各種元素的相對含量不同
B. 人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大
C. 組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
D. 不同生物體內各種化學元素的含量有多有少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是不同物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，甲-戊為不同物質的跨膜運輸實例，下列相關敘述中，正確的是（ ）
甲：性激素進入組織細胞；
乙：葡萄糖進入人成熟的紅細胞；
丙：植物根毛細胞吸收水分
丁：人的小腸粘膜上皮細胞吸收葡萄糖；
戊：神經細胞受刺激時Na+內流形成動作電位
A. 甲和乙都涉及的圖有①、③
B. 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥
C. 乙和戊都涉及的的圖有②、③、⑥
D. 丁和戊都涉及的圖有③、⑤
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