【題目】如圖是物質進出細胞方式的概念圖。下列分析正確是：（ ）
A.①方式表示協助擴散
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體
C.③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關
D.質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于水鹽平衡調節，錯誤的是
A. 急性胃腸炎病人脫水時，大腦皮層會參與調節人體主動飲水
B. 攝入鹽量過多時機體調節飲水量增多，有利于維持細胞外液滲透壓平衡
C. 注射生理鹽水后，病人的血漿滲透壓明顯下降
D. 細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種染色體結構變異如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 染色體斷片發生了顛倒
B. 染色體發生了斷裂和重新組合
C. 該變異是由染色單體分離異常所致
D. 細胞中的遺傳物質出現了重復和缺失
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為獲得玉米多倍體植株，采用以下技術路線。據圖回答：
（1）可用______________對圖中發芽的種子進行處理。
（2）篩選鑒定多倍體時，剪去幼苗根尖固定后，經過解離、漂洗、染色、制片，觀察_____區的細胞。若裝片中的細胞均多層重疊，原因是__________________________。統計細胞周期各時期的細胞數和細胞染色體數。下表分別為幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的統計結果。
幼苗 | 計數項目 | 細胞周期 | ||||
間期前期中期后期末期 | ||||||
甲株 | 細胞數 細胞染色體數 | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 |
/ | / | y | 2y | / | ||
乙株 | 細胞染色體數 | / | / | 2y | 4y | / |
可以利用表中數值____________和_____________，比較甲株細胞周期中的間期與分裂期的時間長短。
（3）依表結果，繪出形成乙株的過程中，誘導處理使染色體數加倍的細胞周期及下一個細胞周期的染色體數變化曲線______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假設下圖中含生長素（IAA）的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是 （ ）
A. c>a=b>dB. a=c>b=dC. c>a>b>dD. a>c>d>b
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體免疫部分過程的示意圖。請據圖回答：
（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是______。
（2）甲、乙的名稱分別是__________________，乙的化學本質是____________。
（3）目前普遍認為，__________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學探究溫度、pH、底物濃度與酶促反應速率的關系，繪制出如下曲線圖。有關敘述正確的是( )
A. 圖1中，A點時酶活性很低，因此酶促反應速率也很低
B. 圖2中，D點與F點酶的空間結構都被破壞，因此酶活性較低
C. 圖3中，將相關因素從G點調至H點，酶促反應速率不能升至最高
D. 圖1、圖2、圖3中相關因素依次是底物濃度、pH、溫度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行實驗的流程。相關敘述錯誤的是
A. 紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B. 兩組實驗的結果①中共有的色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C. 兩組實驗的結果②中吸收光譜最明顯的差異出現在藍紫光區域
D. 若在缺鎂條件下完成該實驗，兩組實驗的結果①和②差異都不大
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法中錯誤的是
A. 來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發生了交叉互換
B. B與b的分離發生在減數第一次分裂
C. A與a的分離僅發生在減數第一次分裂
D. A與a的分離發生在減數第一次分裂和減數第二次分裂
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
