“雜交水稻之父”袁隆平在20世紀60年代進行了六年的栽培水稻雜交試驗，沒有獲得質(zhì)核互作的雄性不育株，他從失敗中得到的啟示是
A．水稻是自花傳粉植物，只能自交
B．進行雜交試驗的栽培稻的性狀不佳
C．進行雜交試驗所產(chǎn)生的后代不適應(yīng)當?shù)氐耐寥罈l件
D. 應(yīng)該用遠源的野生雄性不育稻與栽培稻進行雜交
中考解讀考點精練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：013
被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平培育出了三系、二系雜交稻，為中國為人類作出了突出的貢獻。其雜交育種的理論根據(jù)是
A.基因突變 B.染色體變異
C.基因重組 D.連鎖
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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013
A.基因突變 B.染色體變異
C.基因重組 D.連鎖
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科目：高中生物 來源： 題型：
生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是( )
A．“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級稻
B．用X射線進行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種
C．通過雜交和人工染色體加倍技術(shù)，成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥
D．把合成β－胡蘿卜素的有關(guān)基因轉(zhuǎn)進水稻，育成可防止人類VA缺乏的轉(zhuǎn)基因水稻
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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雜交水稻之父袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株，這體現(xiàn)了野生生物資源的
A. 經(jīng)濟價值 B. 潛在價值 C.直接價值 D. 間接價值
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中生物試卷 題型：選擇題
生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是 ( )
A．“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級稻
B．用X射線進行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種
C．通過雜交和人工染色體加倍技術(shù)，成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥
D．把合成β-胡蘿卜素的有關(guān)基因轉(zhuǎn)進水稻，育成可防止人類維生素A缺乏癥的轉(zhuǎn)基因水稻
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