【題目】下列不屬于轉基因食物潛在的安全隱患的是
A. 轉基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質
B. 轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原
C. 某些轉基因生物可以合成干擾素，進入人體增強相應細胞的免疫力
D. 某些基因足以使植物體內某些代謝途徑發生變化，導致轉基因農作物營養成分的改變
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）。下列對該圖的分析，錯誤的是
A．圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光
B．總吸收光譜代表葉綠體4種色素對光能的吸收
C．圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用
D．總吸收光譜與光合作用的作用光譜基本一致，說明葉綠體色素吸收的光能都能參與光合作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若DNA分子中一條鏈的堿基A：C：T：G＝l：2：3：4，則另一條鏈上A：C：T：G的值為（ ）
A. l：2：3：4 B. 3：4：l：2
C. 4：3：2：1 D. 1：3：2：4
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞中幾種重要化合物的元素組成．下列相關敘述中，錯誤的是（ ）
A. 植物組織培養過程中，如果缺乏了Mg元素，植物的葉片呈黃色
B. 蛋白質若含Fe或S元素，這些元素一定位于R基團中
C. ATP中含有腺嘌呤
D. 人體缺乏I元素，促甲狀腺激素釋放激素分泌減少，促甲狀腺激素分泌增加
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是
A. 生長素主要在生長活躍的部位合成
B. b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大
C. a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長
D. a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸到a點所致
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞間和細胞內的信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。下列有關受體的敘述錯誤的是
A. 圖中細胞膜上的受體、細胞質受體和核受體的化學本質均為蛋白質
B. 雌性激素只能與特定的受體結合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞
C. 人體內其他激素的作用機制與圖甲相似，即通過細胞內受體識別特定的激素
D. 若圖乙可以表示神經元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經遞質
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面的甲、乙圖示為真核細胞內兩種物質的合成過程，下列敘述正確的是
A．甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產物是雙鏈核酸分子
B．甲所示過程在細胞核內進行，乙在細胞質基質中進行
C．DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D．一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞間和細胞內的信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。下列有關受體的敘述錯誤的是
A．圖中細胞膜上的受體、細胞質受體和核受體的化學本質均為蛋白質
B．雌性激素只能與特定的受體結合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞
C．人體內其他激素的作用機制與圖甲相似，即通過細胞內受體識別特定的激素
D．若圖乙可以表示神經元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經遞質
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
