【題目】下列有關物質出細胞的敘述，正確的是（ ）
A.被動運輸需要載體蛋白協助
B.在質壁分離的過程中，細胞液濃度逐漸降低
C.肝細胞通過主動運輸吸收葡萄糖
D.胞吐過程體現了細胞膜上載體蛋白的專一性
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【題目】大麥是自花傳粉，閉花授粉的二倍體農作物（2n=14），因雜交去雄工作很不方便，科學家培育出一種如圖所示的6號染色體三體新品系，該三體植株在減數第一次分裂后期：染色體Ⅰ和Ⅱ分離，染色體Ⅲ因結構特殊隨機分配。含Ⅲ號染色體的花粉無授粉能力；雄性可育（M）對雄性不育（m）為顯性（雄性不育指植株不能產生花粉）；橢圓粒種子（R）對長粒種子（r）為顯性。請回答下列問題：
（1）控制大麥雄性是否可育和種子形狀的兩對等位基因_________（填“遵循”、“不遵循”）基因的自由組合定律。
（2）欲測定大麥基因組的序列，需要對________條染色體的DNA進行測序。
（3）該三體新品系自交產生的F1的表現型及比例為_______________________________。其中形狀為________種子種植后方便用來雜交育種。
（4）在大麥群體中由于隱性突變出現一株高產植株，為判斷該突變是否發生在6號染色體上，現用題（3）中方便用來雜交育種的植株與高產植株雜交得到F1，F1自交得到F2，單獨種植F2各植株，最后統計F2的產量。（不考慮交叉互換）。
若F2普通產量植株：高產植株 =_______________，則高產突變發生在6號染色體上；
若F2普通產量植株：高產植株 =_______________，則高產突變發生在其他染色體上。
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【題目】下圖表示玫瑰紅和紅富士兩種品系的蘋果，在果實發育期間果肉和種子內生長素含量的變化。下列有關敘述錯誤的是
A. 玫瑰紅蘋果的種子合成的生長素在果實發育初期會向其他部位擴散
B. 一定范圍內生長素濃度增加能有效促進果實的生長發育
C. 生長素能直接參與細胞代謝，從而給細胞傳遞信息
D. 同一濃度的生長素對兩種蘋果品系果實發育的促進效果可能不同
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【題目】生態護坡是指利用植被對斜坡進行保護的綜合技術。如圖為某海岸生態護坡及部分 食物網示意圖，則以下論述合理的是（圖中字母代表不同種群的同化量）
A. 低潮帶至超高潮帶分布的植物不同，這體現了群落的垂直結構
B. 在人類的參與下，植被稀少的荒灘通過次生演替成為物種較豐富的坡地群落
C. 圖示食物網中，能量從第二營養級到第三營養級的傳遞效率為（b+d+e）/a
D. 圖示所有生物可以組成一個生物群落
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【題目】下列生物中，都屬于原核生物的一組是（ ）
A.大腸桿菌、藍藻、噬菌體
B.根霉、藍藻、大腸桿菌
C.酵母菌、噬菌體、發菜
D.乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌
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【題目】對板栗園內的栗癭蜂和長尾小蜂的數量進行連續多年的監測，結果見下圖。下列說法正確的是
A. 栗癭蜂在與長尾小蜂的種間競爭中占優勢
B. 利用性信息素來防止果園害蟲屬于化學防治
C. 調查栗癭蜂和長尾小蜂的種群密度可用樣方法
D. 栗樹同化的能量部分儲存于有機物中，其余以熱能散失
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【題目】在如圖裝置中，A、B、C中為不同濃度、不同體積的蔗糖溶液。A、B、C之間用半透膜隔開，一段時間后達到滲透平衡，形成了下圖所示液面高度差（h1>h2），下列判斷正確的是
A.無法判斷上述過程中蔗糖分子能否通過半透膜
B.無法判斷上述過程中裝置中的水分子移動方向
C.實驗前A、B、C中蔗糖溶液的濃度：A>C>B
D.實驗前A、B、C中蔗糖溶液的高度：A>C>B
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【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結果如圖所示．對此實驗敘述正確的是（ ）
A.30min以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
B.當CO2濃度約為0.8mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強度相等
C.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
D.若A植物在第5min時光照突然降低，C5含量將增加
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