【題目】如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．有關分析合理的是（ ） 
A.本實驗的因變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號，1號與4號可分別構成對照實驗
D.分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能
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名牌學校分層周周測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關結構．請據圖回答：
（1）在反射弧的組成中，結構③的名稱為________，結構_______（填數字序號）表示感受器．
（2）興奮在神經元之間的傳遞是_______（填“單”或“雙”）向的，原因是________________________．
（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內先后發生的電位變化情況是_______________．
（4）將電表的兩個電極分別插入A、B處神經纖維內，然后在結構④某處施加一次有效刺激，卻發現電表指針未發生偏轉，那么施加刺激的位置在_________．刺激結構④其他位置，電表指針發生偏轉，具體情況是________________．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答：
（1）促進莖生長的生長素最適濃度是_________mol/L，此濃度對根的生長的效應是________________。
（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是___________________。
（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是________。
（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是__________。
（5）若想培養無根豆芽，配制的生長素濃度應為______________。
（6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的___________________________不同，單獨看一條曲線表明生長素具有____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于物質跨膜運輸的敘述，正確的是
A. 細胞中的囊泡運輸離不開膜蛋白的識別作用
B. 溫度影響氨基酸的跨膜運輸，但不影響O2的跨膜運輸
C. 甘油進出細胞取決于細胞內外的濃度差和載體的數量
D. 細胞吸收離子的速率總是與細胞呼吸的強度呈正相關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大腸桿菌中某蛋白質分子由m條肽鏈構成，共有n個氨基酸，則該蛋白質分子含有的肽鍵數，至少含有的氨基數分為（ ）
A. n－m，n B. m－n，m
C. n－m，m D. n－m，n―1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某動物進行細胞增殖的示意圖，請據圖回答下列有關問題：
（1）細胞甲中有__個染色體，__對同源染色體，__個四分體．
（2）細胞甲下一時期所發生的主要變化是：著絲粒分裂，__互相分離，__數目加倍．
（3）細胞乙的名稱是__，正常情況下該細胞完成所有分裂后可能會形成__種細胞．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于染色試劑或檢測試劑的使用與作用的敘述，錯誤的是
A. 健那綠染液能將活細胞中的線粒體染成藍綠色
B. 甲基綠吡羅紅混合染液能將DNA染成綠色
C. 酒精與重鉻酸鉀的濃硫酸溶液反應，呈現灰綠色
D. 與斐林試劑呈現紫色反應的物質是多肽或蛋白質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構．下列物質或結構可能出現在陰影部分中的是（ ） 
A.RNA
B.染色體
C.核膜
D.內質網
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創造萬物”的謊言，把越來越多的人從宗教神學的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是
A. 自由落體定律
B. 量子論
C. 相對論
D. 進化論
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