【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）
A. 有溶酶體的細胞一定不是原核細胞
B. 沒有葉綠體的細胞一定不能進行光合作用
C. 有中心體的細胞一定是動物細胞
D. 沒有高爾基體的細胞一定不能合成蛋白質
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為二倍體雄性田鼠(2n＝54)體內某細胞正常分裂時相關物質或結構數量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是( )
A. 若該圖表示有絲分裂染色體組數目的變化，則a＝2，且數量為2a時屬有絲分裂后期
B. 若該圖表示有絲分裂染色體數目的變化，則a＝54，且數量為2a時著絲點數目是108
C. 若該圖表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目的變化，則a＝1，數量為a時是次級精母細胞
D. 若該圖表示減數分裂核DNA分子數目的變化，則數量為a時細胞內沒有同源染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為探究生長素對某植物莖段生長影響的結果，據圖分析錯誤的是 （ ）
A. 生長素促進該植物莖段生長的最適濃度在10-7~10-5mol/L之間
B. 繼續增大實驗濃度，會出現與不添加生長素組相同的實驗結果
C. 該實驗結果說明生長素的作用具有兩重性
D. 該實驗不能證明該植物莖段的生長只與生長素有關
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【題目】下圖是真核細胞內呼吸作用過程圖解，請據圖回答下列問題。
(1)物質Y可使溴麝香草本分藍水溶液發生顏色變化，即由藍色變成綠色再變成_____。在酵母菌內②和⑤過程中，物質Y產生的場所依次是_____、_____。
(2)人體內不能進行_____(填標號)過程，原因是____________。
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【題目】下圖為先天愚型的遺傳圖解，據圖分析，以下敘述錯誤的是（ ）
A. 若發病原因為減數分裂異常，則患者2體內的額外染色體一定來自父方
B. 若發病原因為減數分裂異常，則可能患者2的父親的減數第二次分裂后期發生了差錯
C. 若發病原因為減數分裂異常，則患者l體內的額外染色體一定來自其母親
D. 若發病原因為有絲分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發育早期的有絲分裂過程中，染色單體不分離所致
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【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程，請據圖回答：
（1）上圖表示的是________免疫過程。圖中的___________（填數字）細胞既能參與體液免疫，又能參與細胞免疫；不能識別抗原的免疫細胞是_______________。
（2）細胞④在接觸抗原刺激時，除了產生細胞⑦外，還增殖分化產生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后，細胞周期持續時間將___________（變短、變長、基本不變）。
（3）已知某種病菌導致的肺炎在健康人群中十分罕見，但在艾滋病患者中卻多發，引起這種現象的原因是HIV主要感染和破壞了患者的________細胞，降低了患者免疫系統的防衛功能。人的免疫系統有________和________癌細胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發生惡性腫瘤。
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【題目】玉米粒有白色、紅色和紫色，相關物質的合成途徑如下圖一所示，基因N和P及基因均分布在5號染色體上.基因N在編碼蛋白質時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖二所示，已知起始密碼子為AUG或GUG。請回答下列問題
（1）基因N發生轉錄時，作為模板鏈的是圖二中的______鏈。判斷依據是_______，若基因N中箭頭處的堿基對G/C缺失，則發生了_______。則該基因控制合成的蛋白質中氨基酸數目變化情況為_________(填“増加”、“減少”或“不一定”)
（2）基因組成為
的玉米自花傳粉，由于P(P)基因發生了交叉互換，后代中新出現的桿粒顏色性狀為______(與不發生交叉互換相比)，交叉互換發生在_____期____之間。
（3）決定玉米的高桿(D)與矮桿(d)的基因位于另一對同源染色體上，現有一株純合高桿紅色籽粒玉米和一株不攜帶P基因的純合矮稈白色籽粒玉米，欲使用其培育能穩定傳的矮桿紅色籽粒玉米品種，可使用雜交有種(I)、誘變育種(Ⅱ)等方法。請回答：
①上述育種方法中，方法Ⅱ很難獲得目標品種，其原因是___________。
②用方法I進行育種時需將兩親本進行雜交，并使得到的F1自交產生F2，選擇的母本植林都要進行______處理。
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