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【題目】下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據圖分折有關說法正確的是（　）

A. ①和②均能夠萌發形成幼苗

B. ③在生物體內主要以化合物的形存在

C. 點燃后產生的CO2中的C全部來自于種子中的糖類

D. ④和⑤是同一種物質，但是在細胞中存在形式和含量不同

【答案】D

【解析】

據圖示可以知道，①為種子曬干的過程，②為種子烘干的過程，③為種子燃燒后剩下的灰分，即無機鹽，④為自由水，⑤為結合水。

A、②為種子烘干的過程，結合水被破壞，故②不能夠能萌發形成幼苗，A錯誤；

B、③為無機鹽，在生物體內主要以離子形式存在，B錯誤；

C、點燃后產生的CO2中的C來自于種子的糖類、脂質、蛋白質等有機物，C錯誤；

D、據分析可以知道，④為自由水，⑤為結合水，故④和⑤是同一種物質，但是在細胞中存在形式不同，D正確。所以選D。

練習冊系列答案

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【題目】赤霉素是植物體內的一種重要激素，下面是科學家以赤霉素為研究對象開展的實驗研究．
研究1：感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍健康植株高很多，患病植株結實率很低．研究者將赤霉菌培養基的濾液噴施到水稻幼苗上，也出現了惡苗病的癥狀，并從赤霉菌培養基中提取出其中有效的活性物質﹣﹣赤霉素．
研究2：赤霉素與生長素對莖生長的作用機理如圖所示：

根據上述研究成果回答相關問題：
（1）研究1能否說明赤霉素是植物激素？（填“能”或“不能”）．理由為．
（2）植物激素在發揮作用時，不直接參與細胞代謝，也不提供能量，而是作為一種起作用．
（3）從圖中的作用機理可以看出，赤霉素對莖生長的作用是通過調節生長素的量得以實現的，由此可推知圖中X表示作用．兩種激素對于莖生長的作用關系表現為．
（4）赤霉素能打破種子的休眠，促進種子萌發．某研究性學習小組想探究促進玉米種子萌發的赤霉素溶液的最適濃度，首先進行，大體上確定促進種子萌發的赤霉素濃度范圍．該實驗的自變量是，因變量是．