【題目】下圖是比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)通透性(跨膜運(yùn)輸速率)的結(jié)果，據(jù)此能得出的推論是（ ）
A.離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜
B.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率
C.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)
D.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性
【答案】BCD
【解析】
分析圖解：圖中兩種膜對(duì)甘油、二氧化碳、氧氣三種物質(zhì)的通透性相同；人工膜對(duì)三種離子的通透性相同，并且均處于較低值，而生物膜對(duì)三種離子的通透性不同；生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜。
A、由曲線可知，人工膜對(duì)三種離子的通透性相同，并且均處于較低值，而人工膜無(wú)蛋白質(zhì)載體，因此離子通過(guò)人工膜不屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；
B、甘油、二氧化碳、氧氣三種物質(zhì)通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率不同，其原因是分子的大小不同，B正確；
C、圖中看出，生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜，說(shuō)明生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)，C正確；
D、生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的三種離子的通透性不同，說(shuō)明生物膜對(duì)離子的吸收具有選擇性，D正確。
故選BCD。
時(shí)刻準(zhǔn)備著暑假作業(yè)原子能出版社系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】景天酸代謝（CAM）途徑屬于某些植物特殊的CO2固定方式：夜晚氣孔開(kāi)放，通過(guò)一系列反應(yīng)將CO2固定于蘋(píng)果酸，并儲(chǔ)存在液泡中（甲）；白天氣孔關(guān)閉，蘋(píng)果酸運(yùn)出液泡后放出CO2，供葉綠體的暗反應(yīng)利用（乙）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在夜晚，葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。
（2）該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場(chǎng)所是葉綠體____________；參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來(lái)源于____________過(guò)程，被固定后生成的化合物是____________（填“C3”或“C5”）。
（3）該植物夜晚____________（能/不能）合成有機(jī)物，原因是_______________________________。
（4）在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作葉綠體的“脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù)”，其體積隨葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小，可能的原因是____________________________________。
（5）研究發(fā)現(xiàn)，玉米固定CO2的途徑類(lèi)似CAM途徑，若將小麥和玉米置于相同的強(qiáng)光、高溫和干旱環(huán)境中，一段時(shí)間后，____________（小麥或玉米）生長(zhǎng)更好，其原因是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究小組在不同O2濃度條件下，對(duì)人體內(nèi)甲、乙兩種細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度進(jìn)行了測(cè)定，其中a的O2濃度為0，且呼吸底物均為葡萄糖，結(jié)果如下圖。
下列敘述正確的是（ ）
A.甲細(xì)胞可能為神經(jīng)細(xì)胞，乙細(xì)胞可能為骨骼肌細(xì)胞
B.氧濃度為a時(shí)，乙細(xì)胞釋放的能量大多以熱能形式散失
C.氧濃度為b時(shí)，乙細(xì)胞的線粒體基質(zhì)和細(xì)胞溶膠均能利用[H]
D.甲細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度不隨O2濃度升高而增加的原因可能是呼吸酶數(shù)量有限
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】抗體存在于血清、淋巴、外分泌液中，其中分泌型抗體是一種重要的存在形式，例如腸道黏膜系統(tǒng)中的M細(xì)胞將病原體送人腸黏膜內(nèi)淋巴組織中，經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給T細(xì)胞、B細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與分泌片（一種含糖的肽鏈）結(jié)合，從上皮細(xì)胞中運(yùn)輸?shù)侥c道外側(cè)，最后分泌到黏液中形成分泌型抗體（如下圖所示）。分泌型抗體可以抵抗病原體的入侵，還具有很強(qiáng)的抗消化酶作用，發(fā)揮局部免疫的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中的病原體呈遞給T細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B.淋巴因子的刺激是B細(xì)胞分化成漿細(xì)胞的重要因素
C.腸道黏液中分泌型抗體對(duì)病原體的作用屬于第二道防線
D.新生兒從母乳中獲取的部分抗體也可能屬于分泌型抗體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】反義RNA是一種本身缺乏編碼能力，但能與特異靶RNA（主要是mRNA）互補(bǔ)的RNA分子，與靶mRNA的特定區(qū)域結(jié)合形成雙鏈復(fù)合物，從而阻斷蛋白質(zhì)合成過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.反義RNA與靶mRNA形成的雙鏈RNA中的堿基配對(duì)方式與翻譯過(guò)程相同
B.合成的反義基因只有整合到細(xì)胞的染色體上才能發(fā)揮作用
C.反義RNA導(dǎo)致靶基因不能正常表達(dá)是因?yàn)榉g過(guò)程受阻
D.可以利用反義RNA技術(shù)抑制病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】黃瓜的靶斑病主要危害黃瓜葉片，該病初期，葉片上出現(xiàn)黃點(diǎn)而后黃點(diǎn)逐漸擴(kuò)大甚至連成片，導(dǎo)致葉片失綠、干化變脆，嚴(yán)重影響黃瓜葉片的光合作用。研究人員研究了不同程度的靶斑病對(duì)黃瓜葉片光合作用的影響得到的結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
病級(jí) | 病斑面積(%) | 葉綠素含量(%) | 凈光合速率 [μmol. (m2.s)-1 | 氣孔導(dǎo)度 [umol. (m2s)-1] |
0 | 0.00 | 53.70 | 20.76 | 0.40 |
1 | 2.57 | 31.92 | 18.88 | 0.38 |
3 | 9.69 | 29.45 | 15.44 | 0.36 |
5 | 28.84 | 20.54 | 15.39 | 0.32 |
注:病級(jí)指黃瓜葉片患靶斑病的不同程度:氣孔導(dǎo)度指氣孔張開(kāi)的程度。
(1)提取黃瓜葉片中的光合色素時(shí)要使用__________試劑， 研磨時(shí)同時(shí)加入SiO2和CaCO3加入CaCO3的目的是_____。
(2)在提取到黃瓜葉片光合色素后，可通過(guò)對(duì)比各組黃瓜葉片對(duì)某種顏色的光的吸收率來(lái)計(jì)算葉片中的葉綠素含量。為減少其他光合色素的干擾，“某種顏色的光”最可能是__________(填“紅光”、“藍(lán)紫光"或“綠光")，原因是__________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，黃瓜葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的去向是__________。根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)推測(cè)，靶斑病通過(guò)影響光合作用的____________階段使黃瓜的凈 光合速率降低。
(4)某科研小組在晴朗的白天，分別對(duì)生長(zhǎng)在強(qiáng)光下和弱光下的黃瓜幼苗吸收co,的速率(單位: gcm2-h-1)、氣孔阻力(氣孔開(kāi)度減小，氣孔阻力增大)等生理指標(biāo)進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下圖所示。
①若一天中溫度不變，強(qiáng)光下黃瓜幼苗制造有機(jī)物的最大速率為__________g.cm-2.h(以co2的質(zhì)量表示)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得10:00- 12:00間光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，因__________增大，強(qiáng)光下黃瓜幼苗吸收CO2的速率卻下降。
②若溫度在一天中會(huì)發(fā)生變化，科研小組若要測(cè)定黃瓜幼苗一天中某一時(shí)段的光合速率，還要測(cè)定幼苗的__________。 若在白天進(jìn)行該過(guò)程，需采取____________措施。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示正常人體肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④表示人體不同部位的液體或結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.②中含有胰島素和血紅蛋白
B.紅細(xì)胞所攜帶的氧氣需要經(jīng)過(guò)3層生物膜才能被細(xì)胞①利用
C.②與③在成分上的主要區(qū)別是②中含有較多的蛋白質(zhì)
D.圖中B端②中CO2濃度低于A端②中CO2濃度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合下圖，回答有關(guān)植物轉(zhuǎn)基因和克隆的問(wèn)題：
（1）Ti質(zhì)粒攜帶的目的基因是位于Ti質(zhì)粒的__________中。愈傷組織細(xì)胞是具有__________能力的薄壁細(xì)胞。
（2）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟，第三步是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，圖中屬于該步的編號(hào)是__________，導(dǎo)入方法是__________。
（3）如果目的基因序列已知，常用PCR擴(kuò)增技術(shù)來(lái)獲取目的基因，該技術(shù)中，引物序列的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。設(shè)計(jì)引物時(shí)，需要避免引物之間發(fā)生__________而造成引物失效。為了便于擴(kuò)增的DNA片段與表達(dá)載體連接，常在兩條引物上設(shè)計(jì)加入不同的限制酶識(shí)別位點(diǎn)，主要目的是__________。
（4）__________技術(shù)常用于植物克隆，圖中屬于該過(guò)程的編號(hào)是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】弓形蟲(chóng)是一種寄生在真核細(xì)胞內(nèi)的寄生蟲(chóng)，會(huì)引起人畜的弓形蟲(chóng)病。
（1）弓形蟲(chóng)進(jìn)入機(jī)體后，被吞噬細(xì)胞攝取和處理。吞噬細(xì)胞將抗原傳遞給_______，刺激其產(chǎn)生_______，B細(xì)胞受到抗原刺激后，在相關(guān)物質(zhì)的作用下，增殖分化形成_______，產(chǎn)生抗體。當(dāng)弓形蟲(chóng)進(jìn)入宿主細(xì)胞后，_______細(xì)胞可以與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡。
（2）科研人員利用弓形蟲(chóng)引起機(jī)體特異性免疫反應(yīng)的主要抗原進(jìn)行單克隆抗體的制備。首先將免疫過(guò)的小鼠脾臟細(xì)胞取出，與_______融合，此過(guò)程除采用物理、化學(xué)方法外，還可采用_______誘導(dǎo)融合。然后經(jīng)選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選，獲得的雜交瘤細(xì)胞不僅能_______，同時(shí)還能產(chǎn)生所需的特異性抗體。
（3）為研究上述單克隆抗體對(duì)弓形蟲(chóng)的作用，首先將弓形蟲(chóng)置于含一定濃度單克隆抗體的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1小時(shí)，然后將其與具有連續(xù)分裂能力的動(dòng)物細(xì)胞共同培養(yǎng)，培養(yǎng)不同時(shí)間后分別測(cè)量細(xì)胞數(shù)量（結(jié)果如下圖所示）。
此實(shí)驗(yàn)設(shè)置了_______與具有連續(xù)分裂能力的動(dòng)物細(xì)胞共同培養(yǎng)作為對(duì)照。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是_______。
（4）科研人員給小鼠注射適量的上述單克隆抗體溶液，然后又注射了弓形蟲(chóng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明小鼠的生存時(shí)間雖有延長(zhǎng)，但最終仍會(huì)死亡，可能的原因是注射的弓形蟲(chóng)的量太大，且機(jī)體內(nèi)針對(duì)弓形蟲(chóng)的免疫本應(yīng)
以_______為主，所以導(dǎo)致體內(nèi)實(shí)驗(yàn)的效果不理想。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com