Question

【題目】富集培養是微生物學中的最強有力的技術手段之一。主要是利用不同微生物生命活動特點的不同，制定環境條件，使僅適應該條件的微生物旺盛生長，從而使其數量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。請分析回答下列問題。

（1）①→③重復培養的目的是_____________________________________________。

（2）若實驗需要振蕩培養，由此推測“目的菌”的代謝類型是______________；振蕩培養的另一個目的是_______________________。

（3）⑤的菌落中大部分是降解_______________微生物。設置⑥的目的是________________ 。

（4）⑤→⑥采用單細胞挑取法，將所選菌種接種到⑥的培養基中，在此操作過程中如何防止雜菌污染(至少寫出兩點)。_____________________________________________________

（5）若研究“目的菌”的群體生長規律，將單個菌落進行液體培養，可采用____________的方法進行計數。若以血細胞計數板計數法統計“目的菌”的數量，以一個大方格(體積為0.1 mm3)有25個中方格的計數板為例進行計算，設五個中方格中總菌數為B，菌液稀釋倍數為C，那么原菌液的菌群密度為____________個/mL。

（6）實驗結束時，使用過的培養基應該進行滅菌處理后，才能倒掉，以免____________________；滅菌是指________________________________________。

Answer 1

【答案】 擴大培養(使分解對羥基苯甲酸微生物的比例增高) 異養需氧型 讓目的菌充分利用培養液中的營養物質 對羥基苯甲酸 對照作用 接種過程在火焰旁邊進行，接種前灼燒接種環，打開試管后試管口在酒精燈上灼燒，培養皿打開時，在酒精燈旁打開一個縫隙等等 定期取樣 50000BC 污染環境或感染操作者 用強烈的理化因素殺死物體內外所有的微生物，包括芽孢和孢子

【解析】試題閱讀題干和題圖可知，本題是利用微生物培養的知識分離高效降解對羥基苯甲酸的微生物，先分析題圖，了解分離高效降解對羥基苯甲酸的微生物的過程，然后根據問題的具體內容梳理相關知識點分析解答。其中圖示是稀釋涂布平板法。

（1）經過①→③的重復培養，目的是增大分解對羥基苯甲酸的微生物的比例。

（2）振蕩培養的目的之一是增大培養液中溶解氧，對此可推測培養微生物的代謝類型是異養需氧型；目的之二是讓目的菌充分利用培養液中的營養物質。

（3）實驗培養的微生物主要是能降解對羥基苯甲酸的微生物，所以⑤中的菌落中大部分是降解對羥基苯甲酸微生物；⑥中沒有對羥基苯甲酸，⑦中含有對羥基苯甲酸，所以⑥是起對照作用，對照的目的是說明通過選擇培養的確得到了欲分離的目標微生物。

（4）⑤→⑥過程中，為了盡可能防止雜菌污染，可以采用接種過程在火焰旁邊進行，接種前灼燒接種環，打開試管后試管口在酒精燈上灼燒，培養皿打開時，在酒精燈旁打開一個縫隙等等。

（5）若研究“目的菌”的群體生長規律，將單個菌落進行液體培養，采用定期取樣的方法進行計數。根據密度=總數/體積，所以原菌液的菌群密度為(B/5)×25÷0.1×1000×C=50000BC個/mL。

（6）實驗結束后，使用過的培養基應進行滅菌處理后，才能倒掉，以免污染環境或感染操作者。滅菌是指用強烈的理化因素殺死物體內外所有的微生物，包括芽孢和孢子。