【題目】根據下表中的已知條件，判斷該丙氨酸的密碼子是
DNA雙鏈 | C | A | |
mRNA | G | ||
tRNA | G | ||
氨基酸 | 丙氨酸 | ||
A. GCA B. GCT C. GCU D. CCU
口算能手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某基因中含有1200個堿基對，則由它控制合成的含有兩條肽鏈的蛋白質分子中最多含有肽鍵的個數是
A. 398個 B. 198個 C. 400個 D. 798個
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種酶的活性與溫度的關系如圖表示，請回答一組相關的問題：
注：可以用單位時間內產物的增加量或反應物的減少量（也就是酶促反應速率）作為酶活性高低的指標。
（1）酶促反應速率高 （填“等于”或“不等于”）酶活性高。
（2）現要探究經過t4溫度處理的該酶，當溫度恢復到t3時，其活性是否可以恢復到較高水平，請完成以下實驗設計。
①取6支試管，編號為A1、B1、C1、A2、B2、C3。
②向A1、B1、C1三支試管中各加入適宜濃度的該酶溶液1mL．將A1和B1設為對照組，分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min；將C1作為實驗組，其溫度處理應是先在 ，然后再轉移到 。
③分別向A2、B2、C2三支試管中各加入適宜濃度的反應物溶液各2mL，依次在 溫水中保溫5min。
④分別將A2、B2、C2中的溶液對應加入A1、B1、C1試管內，振蕩搖勻后依次在各自溫度環境中保溫一定的時間，檢測各試管中產物的量，記錄，比較。
⑤結果預測與分析：
如果試管中產物量C1接近B1而少于A1，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性不能恢復；
如果試管中產物量 ，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性不能恢復；
（3）本實驗能否選用過氧化氫作為底物來實驗并說明原因： 。
（4）本實驗需要控制的無關變量有 。（至少寫2點）。
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【題目】下列有關生物體內組成物質的敘述，正確的是
A．組成生物遺傳物質的單體是相同的
B．控制生物性狀的基因位于染色體上
C．分泌蛋白合成時的直接模板是mRNA
D．DNA突變會導致生物的性狀發生變化
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【題目】我國西部資源開采過度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態環境惡化。保護生態環境，實現可持續發展，已經成為西部開發中面臨的最緊迫、最艱巨的任務。下圖示一個草原生態系統的營養結構，請據圖回答問題：
（1）該圖中鷹和狐貍存在 關系。大量捕殺狐貍，對鼠和食蟲鳥數量的即時影響分別是 ， 。
（2）調查該系統某種毒草的種群密度和調查某種食蟲鳥種群密度分別適合采用的調查方法分別是 ， 。
（3）該食物網中，處于第三營養級的生物有 ，生產者包括 。
（4）若鷹的食物90%來自鼠，在草→鼠→鷹這條食物鏈上，能量傳遞效率按10%計算，鷹每減少a（表示能量），則草被鼠攝食的量將增加 。
（5）信息傳遞在農業生產中的應用有兩個方面。一是 ；二是 。
（6）此生態系統自我調節能力的基礎是 。
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【題目】下列有關膜蛋白的敘述，正確的是
A. 部分膜蛋白是水溶性的，部分膜蛋白是脂溶性的
B. 有些膜蛋白能識別來自細胞內外的化學信號
C. 同一個體不同細胞表面膜蛋白完全相同
D. 膜蛋白可發生形狀變化，這種變化需要消耗ATP
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【題目】科學家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽Ub。研究發現，Ub在細胞自我監測和去除某些蛋白質（如靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質被貼上Ub標簽，就會被運送到細胞內的特定部位進行水解，如下圖：
請回答問題：
（1）Ub在___________（細胞器）中合成，合成過程需要脫去__________個水分子，這種化學反應稱為_______________，形成的肽鍵可表示為__________________。若它在小腸中被水解，產物不可能是下列物質中的____________（填字母）
（2）上圖中所利用的能量主要是由_____________（細胞器）提供的，它與葉綠體都含有少量的_________________，為半自主性細胞器。
（3）若某個靶蛋白由一條多肽鏈組成，在Ub的作用下，該靶蛋白被徹底水解成201個氨基酸，則其相對分子質量較原來增加了____________。若該靶蛋白的分子式為CxHyOaNbS2（a>202,b>201），并且僅由以下5種氨基酸組成，則其徹底水解后將會得到____________個天冬氨酸。
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【題目】群落不斷發展變化，按照一定的規律進行著演替。下列關于演替的敘述，正確的是
A. 初（原）生演替歷程短，速度慢
B. 在正常情況下，群落演替的最終結果使生物多樣性降低
C. 在演替早期，群落中的優勢種群的基因頻率發生顯著變化
D. 在森林遭受火災后的地段上重新形成森林，是次生演替的過程
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【題目】低溫誘導染色體數目變異的原因是（ ）
A. 誘導染色體連續復制兩次 B. 促使染色單體分開，形成了染色體
C. 促進細胞兩兩融合 D. 抑制細胞分裂時紡錘體的形成
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