【題目】超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關敘述正確的是
A. ①過程常用Ca2+處理法導入SOD基因
B. ②、③過程所用的激素種類和比例都相同
C. ②、③過程都需要進行光照
D. 新品種的體細胞中含有兩個染色體組
【答案】D
【解析】
分析題圖：SOD基因是目的基因，圖中①表示采用基因工程技術將目的基因導入受體細胞的過程；②③表示植物組織培養過程，其原理是植物細胞具有全能性，其中②表示脫分化形成愈傷組織的過程，③表示再分化形成胚狀體的過程。
①過程為將目的基因導入受體細胞的過程,可用基因槍法導入SOD基因，A錯誤；②、③過程所用的激素種類和比例不相同,因為它們培養的目的不同，B錯誤；②、③分別表示脫分化、再分化過程，均需要在嚴格的無菌條件下完成，其中脫分化過程需要避光，而再分化過程需要光照，C錯誤；二倍體植物細胞經過基因工程和植物細胞培養后得到的轉基因植物仍為二倍體，體細胞中含有兩個染色體組，D正確。故選D。
時刻準備著暑假作業原子能出版社系列答案
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示溶酶體內所含物質及其內外環境的pH值，其中溶酶體中的水解酶與分泌蛋白的合成、加工、運輸方式相似。下列有關溶酶體的敘述錯誤的是
A. 溶酶體膜以主動運輸方式吸收H+，以保持pH值的穩定
B. 溶酶體內的酶進入細胞質基質后，其活性將降低
C. 溶酶體能特異性識別吞噬并殺死某些入侵的抗原
D. 溶酶體內的水解酶由吸附在內質網上的核糖體合成，經高爾基體加工，由囊泡轉運而來
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中a、b、c、d為細胞器，3H－亮氨酸參與圖示過程可合成物質3H－X。請據圖回答：
（1）分離細胞器的常用方法是__，圖中具有雙層膜結構的細胞器是__（填字母），觀察該細胞器常用的染色劑是__。
（2）在圖示過程中，膜面積會發生變化的細胞器有__（填字母）；b和d之間物質運輸的樞紐是__。
（3）藍藻細胞具有的細胞器有__（填字母）。
（4）物質3H－X出細胞膜的方式為__，說明了細胞膜具有__。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內切酶的酶切位點，ampr表示氨芐青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因．下列敘述正確的是（ ）
A. 圖甲中的質粒用BamHⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團
B. 在構建重組質粒時，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質粒和外源DNA
C. 導入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養基中生長
D. 用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以保證重組DNA序列的唯一性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產生抗性，原因是神經細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對某市不同地區家繩種群的敏感性和抗性基因型頻率調査分析的結果。下列敘述錯誤的是
A. 上述通道蛋白中氨基酸的替換是基因突變的結果，屬于顯性突變
B. 若三個地區家繩均來自同一種群，則至少兩個地區的家蠅發生了進化
C. 乙地區抗性基因頻率最高說明種群在該地區的進化沒有受到選擇壓力
D. 基因頻率的變化是自然選擇的結果，自然選擇直接作用個體的表現型
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血糖含量是診斷糖尿病的標準之一。請回答下列問題：
（1）血糖的正常閾值為0.8～1.2g/L。正常人進食后，血糖升高，______________分泌胰島素，促使組織細胞________________________，從而降低血糖。
（2）清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度。空腹時，血糖的來源是___________________和______________________。
（3）下表為某人血液化驗的部分結果：
請分析該血液化驗結果產生的可能原因_____________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染，該菌高度耐鹽，可引起人類肺炎等疾病。在血平板(培養基中添加適量血液)上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色。下圖為檢測鮮牛奶是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程，請據圖回答：
(1)鮮牛奶經乳酸桿菌發酵可制成酸奶，在酸奶發酵過程中需控制的氣體條件是________。
(2)用7.5% NaCl肉湯培養基培養的主要目的是_____________。經多次規范操作、重復實驗，血平板上均出現_________的菌落，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類，血平板屬于____________培養基。
(3)在3個血平板上各接種稀釋倍數為103的菌液樣品0.1mL，培養一段時間后平板上的菌落數分別為38、46、54，則每升原菌液樣品中細菌數為________。
(4)分離純化微生物時，除了圖中接種方法，還常用平板劃線法。若要在五個區域劃線，共需灼燒接種環_____次，最后一次灼燒滅菌的目的是_______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水稻是我國主要的糧食作物之一，它是自花傳粉的植物。提高水稻產量的一個重要途徑是利用雜交種(F1)的雜種優勢，即F1的性狀優于雙親的現象。
(1)雜交種雖然具有雜種優勢，卻只能種植一代，其原因是_____________________________，進而影響產量。
(2)雄性不育水稻突變體S表現為花粉敗育。在制種過程中，利用不育水稻可以省略去雄操作，極大地簡化了制種程序。將突變體S與普通水稻雜交，獲得的F1表現為可育，F2中可育與不育的植株數量比約為3:1，說明水稻的育性由__________對等位基因控制，不育性狀為____________性狀。
(3)研究人員發現了控制水稻光敏感不育的核基因pms3，該基因并不編碼蛋白質。為研究突變體S的pms3基因表達量和花粉育性的關系，得到如下結果(用花粉可染率代表花粉的可育性)。
該基因的表達量指的是___________的合成量。根據實驗結果可知，pms3基因的表達量和花粉育性關系是______________。突變體S的育性是可以轉換的，在_______________________條件下不育，在_________________________條件下育性最高，這說明_______________________。
(4)結合以上材料，請設計培育水稻雜交種并保存突變體S的簡要流程：________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質，赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內）。圖中親代噬菌體已用32P標記，a、c中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的敘述正確的是 （ ）
A.圖中錐形瓶內的培養液是用來培養大腸桿菌的，其中的營養成分中要加入32P標記的無機鹽
B.若要達到實驗目的，還要再設計一組用35S標記的噬菌體的侵染實驗，兩組相互對照，都是實驗組
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.若本組實驗b（上清液）中出現放射性，則不能證明DNA是遺傳物質
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com