【題目】下列有關酶的敘述，錯誤的是
A. 低溫能改變酶的活性和結構
B. 酶的合成不一定需要內質網和高爾基體
C. 脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色
D. 葉綠體基質中不存在ATP合成酶
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關性染色體的敘述正確的是
A. 性染色體上的基因傳遞都與性別相聯系
B. 男性的口腔上皮細胞和次級精母細胞中都含有Y染色體
C. 性染色體上的基因均與性別決定有關
D. 有性別區分的生物細胞中都存在性染色體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是（ ） 
A.若此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示重組DNA分子
B.若此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性
C.若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括體外受精、細胞培養和胚胎移植等方面
D.若此圖為試管牛生產的技術流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進行體外受精
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】ATP熒光儀是專門設計用于快速檢測微生物數量的測試儀器，其工作原理是ATP的含量與細胞的活性、種類和數量成一定的比例關系。ATP可以與蟲熒光素作用發出生物光，光的強度和微生物的數量成一定的比例關系，其反應式如下：
蟲熒光素+ATP+O2
蟲熒光素（被氧化的）+AMP+CO2+PPi+光
下列有關ATP及ATP熒光儀工作原理的敘述，錯誤的是（ ）
A. 檢測過程中ATP內的化學能轉變成光能
B. 熒光的強度能反映微生物的數量
C. ATP釋放能量需要酶的參與
D. 微生物體內ATP的產生都需要氧氣的參與
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某綠色植物細胞內部分物質的代謝過程，下列相關敘述中正確的是( )
①圖解中的a、b兩物質依次是H2O和O2
②圖解中甲、乙兩階段產生[H]的場所都是線粒體
③圖解中丙階段產生的水中的氫最終都來自葡萄糖
④1分子丙酮酸經過乙、丙兩階段可產生6分子水
⑤圖示過程在有光和無光的條件下都能進行
⑥用18O標記葡萄糖，則產物CO2中會檢測到放射性
⑦若葡萄糖進入線粒體，可在酶的作用下，生成CO2和H2O
A. ①⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】過氧化物酶能催化H2O2的分解，產生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀．為了探究馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶，設計了如下實驗： 
參照如圖所給信息，回答下列問題．
（1）3號試管還需要加入的物質是 ．
（2）設計2號試管作為對照的具體目的是 ．
（3）若實驗現象為 ， 則說明馬鈴薯塊莖含有過氧化物酶．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】空氣污染可引起機體基因發生大量的突變，研究發現微小核糖核酸（microRNA）在空氣污染引起肺癌過程中起重要作用．如圖是空氣污染下人肺癌細胞內的部分基因表達過程，回答有關問題： 
（1）①過程中需要的酶是 ．
（2）②過程的堿基之間的配對除了G與C，還有；④過程除了圖中的RNA，還需要什么RNA？ ．
（3）從圖中判斷，空氣污染環境中人肺癌細胞中Zeb1蛋白的含量；⑤是Zeb1基因首端的部分結構，據圖中序列判斷，該基因轉錄時以鏈為模版的．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，毎天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖。
請回答：
（1）分析圖中A、B、C三點，可知________點在單位時間內與氧結合的[H]最多。
（2）圖中結果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有________作用，其中________ mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標？請分析說明____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
