【題目】化合物A的分子式為C3H6O2，它有如下圖所示轉化關系，已知D、E、F在加熱條件下都能與堿性新制Cu(OH)2懸濁液生成磚紅色沉淀：
試回答下列問題：
（1）A的名稱為 ，B所含官能團的名稱為 ；
（2）寫出C催化氧化為D的化學反應方程式： ；
（3）寫出C和E生成F的化學反應方程式： 。
【答案】（1）乙酸甲酯，羧基；
（2）2CH3OH+O2
2HCHO+2H2O；
（3）HCOOH+CH3OH
HCOOCH3+H2O。
【解析】
試題分析：根據(jù)題給轉化關系和信息推斷A為CH3COOCH3，B為CH3COOH，C為CH3OH，D為HCHO，E為HCOOH，F(xiàn)為HCOOCH3，據(jù)此作答。
（1）A為CH3COOCH3，名稱為乙酸甲酯，B為CH3COOH，所含官能團的名稱為羧基；
（2）甲醇在銅作催化劑加熱的條件下與氧氣反應生成甲醛和水，化學反應方程式為2CH3OH+O22HCHO+2H2O；
（3）甲醇和甲酸在濃硫酸作催化劑加熱的條件下發(fā)生酯化反應生成甲酸甲酯和水，化學反應方程式為HCOOH+CH3OHHCOOCH3+H2O 。
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【化學選考——有機化學】富馬酸（反式丁烯二酸）與Fe2+形成的配合物——富馬酸鐵又稱“富血鐵”，可用于治療缺鐵性貧血。以下是合成富馬酸鐵的一種工藝路線：
回答下列問題：
（1）A的化學名稱為___________由A生成B的反應類型為___________。
（2）C的結構簡式為___________。
（3）富馬酸的分子式為___________。
（4）檢驗富血鐵中是否含有Fe3+的實驗操作步驟是________。
（5）富馬酸為二元羧酸，1mol富馬酸與足量飽和NaHCO3溶液反應可放出__________L CO2（標況）；富馬酸的同分異構體中，同為二元羧酸的還有____________（寫出結構簡式）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】經(jīng)測定乙醇的化學式是C2H6O，由于有機物普遍存在的同分異構現(xiàn)象，推測乙醇的結構可能是下列兩種之一。
為測定其結構，應利用物質的特殊性進行定性、定量實驗。現(xiàn)給出乙醇、鈉、水及必要的儀器，請甲、乙、丙、丁四名同學直接利用如圖給定裝置進行實驗確定乙醇的結構。
(1)學生甲得到一組實驗數(shù)據(jù)：
乙醇的物質的量(mol) | 氫氣的體積(L) |
0.10 | 1.12(標準狀況) |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷乙醇的結構應為________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由為_______________。
(2)同學乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗，結果發(fā)現(xiàn)以排到量筒內的水的體積作為生成的H2體積換算成標準狀況后都小于1.12 L，如果忽略量筒本身及乙讀數(shù)造成的誤差，那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的，你認為正確嗎？________(填“正確”或“不正確”)如果你認為正確，請說明理由，如果你認為不正確，那產(chǎn)生這種情況的原因應該是什么？________________。
(3)同學丙認為實驗成功的關鍵有：①裝置氣密性要良好
②實驗開始前準確確定乙醇的量 ③鈉足量 ④廣口瓶內水必須充滿 ⑤氫氣體積的測算方法正確、數(shù)據(jù)準確。其中正確的有________。(填序號)
(4)同學丁不想通過稱量乙醇的質量來確定乙醇的量，那么他還需知道的數(shù)據(jù)是_____________。
(5)實驗后，四名同學從乙醇的可能結構分析入手對乙醇和鈉的量的關系進行了討論，如果乙醇的物質的量為n mol，那么對鈉的物質的量的取值要求必須是_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】實驗室用燃燒法測定某固體有機物A的分子組成，測定裝置如圖(鐵架臺、鐵夾、酒精燈等未畫出)：H:1 O:16 C:12
取17.1 g A放入裝置中，通入過量O2燃燒，生成CO2和H2O，請回答下列有關問題：
（1）通入過量O2的目的是 ；
（2）C裝置的作用是 ；
D裝置的作用是 ；
（3）通過該實驗，能否確定A中是否含有氧原子？________；
（4）若A的摩爾質量為342 g/mol，C裝置增重9.99 g，D裝置增重26.4 g，則A的分子式為________；
（5）寫出A燃燒的化學方程式 ；
（6）A可發(fā)生水解反應，1 mol A可水解生成2 mol同分異構體，則A在催化劑作用下水解的化學方程 式為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從乙烯出發(fā)可以合成乙醇、乙醛、乙酸和乙酸乙酯等。
（1）若在乙酸中混有乙醛，請設計實驗方案檢驗其中乙醛的存在（要求寫出實驗操作、現(xiàn)象、結論和出現(xiàn)明顯實驗現(xiàn)象的化學反應方程式）__ _。
（2）已知：
+R′OH，寫出乙酸乙酯在乙醇鈉條件下發(fā)生取代反應的化學方程式__ _ _。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】A～G都是有機化合物，它們的轉化關系如下：
請回答下列問題：
（1）已知E的蒸氣與氫氣的相對密度為30，則E的分子式為________。
（2）A為只有一個取代基的芳香烴，B中含有一個甲基。由B生成C的化學方程為___ _____；
（3）由B生成D的反應條件 由C生成D的反應條件 ；
（4）由D發(fā)生加聚反應的化學方程式 ；
（5）F存在于枙子香油中。其結構簡式為____ ____；
（6）A的一氯代物有 種；
（7）A的芳香類同分異構體有如下幾種，其中苯環(huán)上的一氯代物只有2種的是 （ ）
（8）在G的同分異構體中，苯環(huán)上一硝化產(chǎn)物只有一種且其中核磁共振氫譜有兩組峰，且峰面積比為1 ∶1的是________（結構簡式）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】迷迭香酸(F)的結構簡式為
它是存在于許多植物中的一種多酚，具有抗氧化、延緩衰老、減肥降脂等功效。以A為原料合成F的路線如圖所示(已知苯環(huán)上的羥基很難直接與羧酸發(fā)生酯化反應)：
根據(jù)題意回答下列問題：
(1)A的結構簡式為__________________；反應②的反應類型是__________________。
(2)反應③的試劑為__________________。
(3)1 mol F分別與足量的溴水和NaOH溶液反應，最多可消耗Br2________mol、NaOH________mol。
(4)E在一定條件下發(fā)生縮聚反應的化學方程式是__________________。
(5)與E互為同分異構體，且同時滿足下列條件的有機物有________種。
①苯環(huán)上有四個取代基，且苯環(huán)上的一氯取代物只有一種；
②1 mol該物質分別與NaHCO3、Na2CO3反應時，最多消耗NaHCO3、Na2CO3的量分別是1 mol和4 mol。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有機物A 分子中不含有碳碳雙鍵，它的分子式是 C3H6O3
（1）若 9gA 跟足量金屬鈉反應，在標準狀況下可收集到 2.24L 氫氣，A 分子中官能團有兩種組合情況，分別是__________或__________(填入官能團的名稱和數(shù)目）
（2）若 0.1molA 跟 3.2g 甲醇完全反應，生成 0.1mol 酯和 1.8g 水，A 的結構簡式可能是__________或__________。
（3）若在一定條件下 A 可氧化成 B，B 與新制氫氧化銅共熱時，有紅色沉淀生成。A 既能與乙酸反應，又能與乙醇反應，A 的結構簡式是__________。B 與新制氫氧化銅反應的化學方程式是______________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組的同學利用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。請分析回答：
（1）請寫出實驗過程中的總的化學反應方程式____________________________________。
（2）在不斷鼓入空氣的情況下，移去酒精燈，反應仍能繼續(xù)進行，說明乙醇的催化氧化反應是________反應。進一步研究表明，鼓氣速度與反應體系的溫度關系曲線如上圖所示。鼓氣速度過快，反應體系溫度反而下降的原因___________________________。
（3）反應進行一段時間后，干燥試管a中能收集到不同的物質，它們是_________________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_______________。
（4）在檢驗生成物的過程中，一位同學很偶然地發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。針對溴水褪色的原因，該小組的同學們經(jīng)過分析后，提出兩種猜想：
①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應。
請你設計一個簡單的實驗，探究哪一種猜想正確？________________________________。
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