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【題目】反饋是指一個系統作用的效果反過來又促進或抑制了這個系統的工作。如果是促進，該調節就是正反饋，反之則是負反饋。下圖A為某草原生態系統中的反饋調節示意圖，圖B為某湖泊生態系統中發生的某種調節活動，下列分析正確的是

A.圖A中生物和非生物的物質和能量構成了完整的生態系統

B.甲、乙、丙三者間的食物聯系是乙→甲→丙

C.圖A中存在正反饋調節，圖B中存在負反饋調節

D.乙一定是生態系統中的生產者，最可能是草本植物

【答案】B

【解析】

分析圖A：圖A為某草原生態系統中的反饋調節示意圖，根據它們之間的數量變化關系可以確定食物聯系為：乙→甲→丙。

分析圖B：圖B為正反饋調節，它會使生態系統偏離原有的穩態。

A.生態系統成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，圖A中缺少分解者、非生物的物質和能量，因此圖A中生物和非生物的物質和能量還不能構成完整的生態系統，A錯誤；

B.由圖1中種群數量的變化，可得出甲、乙、丙三者之間的捕食聯系是乙→甲→丙，B正確；

C.圖A是負反饋調節，圖B是正反饋調節，C錯誤；

D.無法知道乙→甲→丙是不是一條完整的食物鏈，所以乙不一定是生產者， D錯誤。

故選B。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為人體皮膚在不同環境溫度下維持體溫的方式。下列敘述錯誤的是

A. 氣溫高達38℃時乙是唯一的散熱方式

B. 丙可發生于冬季，易導致動脈粥樣硬化患者的血壓升高

C. 若不及時補充水分，乙會導致血漿滲透壓升高

D. 機體通過神經調節維持體溫的相對恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是以大腸桿菌為材料的實驗．下表是大腸桿菌培養基的配方．

成分	蛋白胨	牛肉膏	NaCl	蒸餾水	pH
含量	10g	5g	10g	1000ml	7.0

（1）表中各項成分中，能承擔生長因子作用的是__能提供氮源的是__利用轉基因技術可以生產出更多廉價的胰島素．如圖為轉基因實驗過程示意圖，其中中數字表示相應過程．

天然大腸桿菌質粒一般含有lacZ基因而不含氨芐青霉素抗性基因；人工合成的大腸桿菌puc118質粒中含有lacZ基因外，還含有含氨芐青霉素抗性基因．

若lacZ基因完整，便可表達出β﹣半乳糖苷酶，β﹣半乳糖苷酶能將培養基中含有的IPTG和X﹣gal水解成藍色，形成藍色菌落圈；若lacZ基因中插入了外源基因，帶有puc118質粒的大腸桿菌便不能表達β﹣半乳糖苷酶，將形成白色菌落．此實驗方法可以用于鑒別轉基因實驗是否獲得成功．

（2）目的基因是__

（3）過程①②一般需要能產生__的限制性內切酶；過程③④需要__酶

（4）用于目的基因受體的大腸桿菌質粒應選擇不含氨芐青霉素抗性基因，原因是__

（5）圖中的培養基中除含有大腸桿菌必需營養成分外，還應加入__等物質，用以篩選導入了重組質粒的受體大腸桿菌．

（6）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養皿內培養，為保證獲得單個菌落，常用的接種方法是__

（7）以檢測受體大腸桿菌是否導入重組質粒．培養一段時間后出現三種類型：菌落處有藍色、菌落處有白色、菌落不能生長．成功導入重組質粒的菌落圈的表現是__那些在培養基中不能生長的原因是__．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調節示意圖，圖中字母表示物質，數字代表結構或過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應的受體結合。請據圖回答下列問題：

(1)當血糖濃度降低時，機體進行神經調節涉及的反射弧是________________________(用圖中漢字、數字及箭頭表示)。

(2)分析圖示可推測，圖中D代表________，丙代表________。

(3)通過圖示可以看出，C和D之間通過________作用共同維持血糖濃度的穩定。

(4)當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿病；其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由________________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的；從免疫學的角度看，該糖尿病屬于____________病。

(5)如果圖中下丘腦相應區域被破壞，其血糖調節能力不會完全喪失的原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水分、光質等環境因素都會影響到植物的光合作用。回答下列問題：

（1）科研人員研究了在高溫條件下濕度對某沙漠植物光合作用的影響，一天中11點-19點檢測結果如圖所示。（說明：凈光合速率=總光合速率-呼吸速率）

①本實驗以_______________________________作為因變量的檢測指標。

②據圖所示，11點到19點，綠地高溫環境下該沙漠植物凈光合速率變化的趨勢是_________

③經檢測，沙漠高溫條件下，該植物葉片胞間CO2濃度的最大值出現在15點，可能原因是由于在高溫缺水條件下，此時光合作用較弱，CO2幾乎不消耗，同時_______________

（2）研究表明，光質在植物的生長發育、形態建成和生理代謝方面具有明顯的調控作用。欲研究一定比例組合（1:1與3:1）的紅光和藍光對番茄幼苗光合作用的影響，實驗應注意調節各組光源與幼苗的距離，使 _____________。除了不同比例的紅藍光組，實驗還應設置______________作為對照組。衡量光合作用的指標除了光合速率外，還可以測量 _________________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶X是合成乙烯的關鍵酶，由酶X基因控制合成。將人工合成的酶X基因反向接在DNA啟動部位之后，構成反義酶X基因。若將反義酶X基因和抗凍基因1次或多次插人并整合到番茄細胞染色體上，培育獲得的轉基因植株單株N1、N2和N3自交后代的表現型及比例如下表所示（注：寒冷環境中不抗凍個體無法生存，假定每個植株繁殖力一致），下列敘述正確的是

A.田間觀察，當同期栽植的正常番茄果實仍為黃綠色時，轉基因果實已經成熟變紅

B.在植株N1中，反義酶X基因和抗凍基因各2個，能夠產生3種類型的配子

C.若取植株N2自交后代中耐貯存抗凍與不耐貯存不抗凍植株相互雜交，則其子二代植株中不耐貯存不抗凍占1/5

D.將轉基因植株種植在較寒冷的環境下，若植株N3自交后代繼續自交，則其子二代植株中耐貯存抗凍占1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列生物學實驗進行設計、分析和預測。

（1）在“探究2,4-D對插枝生根的作用”的實驗中，有甲、乙、丙三組燒杯，甲和乙分別裝不同濃度的2,4-D溶液（甲濃度<乙濃度），丙中為蒸餾水，以枝條上根的總長度為觀測指標，預測實驗結果，將預測結果用根的生長曲線圖表示出來（說明：無法從結果得出2,4-D的雙重性作用）。_________

（2）為研究垂體對機體生長發育的作用，以幼齡大鼠為研究對象，發現切除垂體的大鼠的生長發育狀況不如對照組，原因是垂體分泌的_________減少，同時測得實驗組下丘腦分泌的相關激素含量_________________。欲取上述正常實驗大鼠在不分組的情況下，驗證促甲狀腺激素通過甲狀腺對下丘腦進行反饋調節，請在其測定結果的基礎上設計實驗思路。

①對正常實驗大鼠注射____, 一段時間后_________。

②待檢測指標恢復后，再將正常實驗大鼠進行_________處理，實施同上操作，記錄并統計實驗數據。

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科目：高中生物 來源： 題型：