【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C. 肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是( ）
A. 突變和基因重組會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
B. 自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
C. 由于環(huán)境污染，樺尺蠖的種群中黑色基因頻率增大，此過程中生物發(fā)生了進(jìn)化
D. 物種形成可以不經(jīng)過地理隔離
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“
”的過程，敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①過程可在真核細(xì)胞中進(jìn)行，也可在原核細(xì)胞中進(jìn)行
B. ②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP
C. ②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]
D. ①過程只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，②過程只能在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)下圖所示四種不同生物的敘述正確的是（ ）
A. 甲、乙兩種細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，捕獲光能的色素相同
B. 四種生物均有生物膜系統(tǒng)
C. 丙內(nèi)不能完成蛋白質(zhì)的合成
D. 丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制會(huì)影響脂溶性小分子物質(zhì)的運(yùn)輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某男子的父親患血友病，而他本人血凝時(shí)間正常。他與一個(gè)沒有血友病家庭史的正常女子結(jié)婚，一般情況下，他們的孩子患血友病的概率是( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 0 D. 1/16
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組完成對(duì)新鮮菠菜葉片進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. 甲可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2
B. 乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3
C. 丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
D. 丁是正確操作得到的理想結(jié)果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系，在t1時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．在t2時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量與在t0時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量相等
B．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
C．該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為N
D．在t1～t2時(shí)，該種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。下列說法中正確的是（ ）
A．圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜
B．圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過程
C．圖中e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有02參加
D．該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無a、b、c、d、
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面甲、乙兩圖表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的兩個(gè)圖像，則下列說法中正確的是
A. 該動(dòng)物個(gè)體的基因?yàn)锳ABB
B. 甲、乙分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂
C. 根據(jù)細(xì)胞分裂圖像可以確定該動(dòng)物為雄性
D. 乙細(xì)胞中上下對(duì)應(yīng)的染色體均為同源染色體
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