【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。如下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（ ）
①藥物放在A，刺激B，肌肉收縮
②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮
③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮
④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮
A．① ③ B．② ③ C．① ④ D．② ④
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【題目】
（1）囊泡膜的主要成分是 。細胞代謝的控制中心是[ ] 。
（2）甲圖中囊泡X由內質網經“出芽”形成，到達高爾基體，并與之融合成為其一部分。囊泡Y內“貨物”為水解酶，由此推測結構⑤是 。
（3）成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發生質壁分離現象，圖丙是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片。植物細胞發生質壁分離的內因是 ，圖丙 （屬于或不屬于）物理模型。
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【題目】如圖為哺乳動物的某組織，據圖判斷下列說法正確的是 （ ）
A．肌肉細胞缺氧時，③的pH會降低，但由于Na2CO3的調節作用，③的pH會維持相對恒定
B．③與⑤相比，③中含有蛋白質更多
C．②中的氧氣到達④至少需要經過3層膜，②處的氧氣濃度高于④處
D．②呼吸作用的終產物CO2不會引起③pH的變化
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【題目】埃博拉病毒（EV）引起的埃博拉出血熱是當今世界上最致命的病毒性出血熱。下圖表示EV感染人體后，效應T細胞釋放一種插入到靶細胞膜上的成孔蛋內（穿孔素），促使靶細胞裂解的過程。請回答下列問題：
（1）EV表面的糖蛋白（EV—GP）可作為___________刺激機體產生________性免疫反應。
（2）由圖可知，效應T細胞通過_________方式釋放穿孔素，進入組織液的穿孔素可促進Na+內流改變細胞內的__________,最終使靶細胞裂解死亡。
（3）接種過EV疫苗人體，一旦EV侵入機體，__________會迅速繁殖、分化，產生大量抗體；這些抗體與游離的EV結合，從而抑制病原體的___________。
（4）臨床研究發現，用康復者的血清也可治療患者，其原理是___________。
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【題目】近年來英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據圖分析，下列敘述正確的是
A．圖示精子識別卵母細胞時信號分子通過組織液傳遞完成
B．三親嬰兒的核DNA來自三個親本，則其核DNA數量多于正常人
C．精子游向卵細胞所需的能量來自線粒體
D．三親嬰兒技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
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【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答：
（1）圖中A表示的結構是 ，C為 。其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環境是 （填標號），b為 。
（2）a～d中不屬于內環境組分的是 。在下列方框中試以箭頭表示a～d四者物質交換概況。
（3）圖中a～d，O2濃度最高的是 ，CO2濃度最高的是 。紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過 層生物膜才能被組織細胞C利用。
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區別。一般情況下，d與b成分上的主要區別是 。若B堵塞，會導致 中的液體增加，結果會引起 。
（5）a中的酶促反應進行需要的外界條件是 和 。
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【題目】如下圖甲表示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，其中“
”表示從樹突到細胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經元模式圖）。請據圖回答：
（1）甲圖中f表示的結構是_______________，乙圖是甲圖中_________（填字母）的亞顯微結構模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_________________。
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是__________________。興奮不能由B傳到A的原因是______________________。
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為_________。若刺激圖丙中b點，圖中_____________（填字母）點可產生興奮，圖丙中共有突觸________個。
（4）圖乙中神經遞質由A細胞合成，經過______________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與_____________融合，通過A細胞的________作用，進入突觸間隙。
（5）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生______________，使突觸后膜的電位發生變化。
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【題目】將一定數量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培，栽培期間利用自然光，在常溫下測得的 24 小時內CO2濃度曲線如圖乙。圖甲是細胞的亞顯微結構：
（1）如果圖甲細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是 ，與肺炎雙球菌共有的細胞器是 。
（2）若將圖甲細胞組成的組織塊放在含有 3H 標記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養液中進行植物組織培養，保溫數小時后測定，發現 [填編號]結構中有放射性存在。
（3）高等植物細胞間的信息交流可通過 進行，細胞壁的形成與細胞器 有關。
（4）圖乙中，與 BC 段相比，CD 段上升緩慢的原因是 ，DE階段曲線下降的原因是 。
（5）由圖乙可知該植物長期在該密閉溫室中能否正常生長? 。（能/不能/無法判斷）
（6）在 E點敞開棚頂后光合作用速率的變化如何？ （變大／變小/不變/無法判斷）。
（7）現已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到 4 條色素帶 （如圖）。如果在色素提取過程中，沒有加碳酸鈣，則無顯著變化的色素帶為 。
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【題目】下圖是光照強度與光合速率關系圖,下列說法錯誤的是（ ）
A．當光照強度<A時,光合速率<呼吸速率
B．當光照強度=A時,呼吸作用釋放出的CO2=光合作用同化的CO2
C．當A<光照強度<B時,植物葉片吸收CO2
D．B點以后,限制光合作用的因素包括光照強度、溫度、二氧化碳濃度等
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