【題目】科學家做過這樣的實驗：準備好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培養液，將水稻和番茄分別放在上述培養液中培養．一段時間后，結果如圖所示．請據圖分析錯誤的是（ ） 
A.培養水稻的溶液中Mg2+、Ca2+濃度均會上升
B.番茄培養液里的Si4+濃度升高的原因是在培養過程中，番茄吸收水分子較其他離子較少，吸收Ca2+、Mg2+較多
C.根對離子的吸收具有選擇性
D.據圖可知不同作物對無機鹽的吸收是有差異的
【答案】B
【解析】解：A、據圖分析，培養水稻的溶液中Mg2+、Ca2+濃度均會上升，A正確；
B、番茄培養液里的Si4+濃度升高的原因是在培養過程中，番茄吸收水分較其他離子較多，吸收Si4+較少，B錯誤；
C、材料表明，根對離子的吸收具有選擇透過性，這一特性與細胞膜上載體蛋白（的種類和數量）有關，C正確；
D、由圖例分析可知，不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同，因此植物對礦質元素的吸收具有選擇性，D正確．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解主動運輸的原理和意義的相關知識，掌握物質從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量．
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【題目】無廢棄物農業與石油農業相比，其主要優點是：
A．生產效率高，產品種類多
B．物質循環利用，對環境的破壞性很小
C．以石油、煤等原料為動力，生產效率高
D．生物多樣性程度高，環境承載力大
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【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內產生CO2的影響，下列相關敘述不正確的是（ ） 
A.從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度
B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性
C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強
D.和D，F點相比，圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜
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【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經纖維和圖2突觸結構的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等)，下列說法不正確的（ ）
A．分別刺激a、d點時，指針都偏轉1次
B．分別刺激b、c點時，指針都偏轉2次
C．神經遞質在釋放過程中會消耗能量
D．分別刺激a、b、c、d處，指針偏轉1次的現象只發生在刺激d點時
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【題目】把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內，發現青香蕉不久會變黃．該過程中起作用的激素是（ ）
A.乙烯
B.脫落酸
C.赤霉素
D.生長素
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【題目】下列是四位同學在進行生態調查時所畫的四條食物鏈（箭頭表示能量流動的方向），其中最準確的是（ ）
A.昆蟲→青蛙→蛇
B.果樹→害蟲→食蟲鳥
C.果樹←害蟲←食蟲鳥
D.水果→樹→害蟲→食蟲鳥
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【題目】實驗小組在Ta、Tb溫度下，測定pH對淀粉酶催化淀粉水解的影響，結果如圖所示。已知Ta＜Tb，且Ta和Tb均低于淀粉酶的最適溫度。請回答下列問題：
（1）圖中表示在Ta溫度下測定的結果的是曲線_____________，該淀粉酶的最適pH是_____________。
（2）當pH=13時，曲線①和曲線②相交，其原因是__________________________，若將溶液的pH從13降到7，淀粉酶的活性將_____________。
（3）和無機催化劑相比，酶的催化效率更高的原因是_____________________________________。
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【題目】如圖是人體某項生命活動調節過程的示意圖，下列說法錯誤的是( )
A. 該調節方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B. 如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞
C. 如果分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞是腎小管、集合管細胞
D. 如果靶細胞為垂體細胞，則分泌細胞可以為甲狀腺細胞
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【題目】如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（ ） 
A.若圖1表示正常細胞，則A為水
B.若圖1表示干重細胞，則A為蛋白質
C.圖2中含量最多的元素a是氧元素
D.圖2中含量最多的元素a是碳元素
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