【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連接CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見圖。有關分析正確的是（ ）
A.t1→t2，酵母菌的繁殖速率不斷上升
B.t3時，酵母菌產(chǎn)生ATP的場所只有細胞溶膠
C.若適當提高溫度，O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短
D.到t3時，酵母菌需氧呼吸強度才為零
【答案】B
【解析】
酵母菌是真核生物，具有線粒體，既能進行有需呼吸也能進行厭氧呼吸，其需氧呼吸消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，厭氧呼吸不消耗氧氣產(chǎn)生少量二氧化碳。據(jù)圖分析，0-t2氧氣含量減少，二氧化碳增加，但是氧氣的下降速率大于二氧化碳的增加速率，代表此時既可以進行需氧呼吸也可以進行厭氧呼吸；t2后氧氣基本含量不變，說明此時只能進行厭氧呼吸。
A、酵母菌通過需氧呼吸繁殖，而圖中t1→t2期間酵母菌的需氧呼吸逐漸減弱，說明其繁殖速率逐漸減小，A錯誤；
B、t3時，酵母菌只能進行厭氧呼吸，因此產(chǎn)生ATP的場所只有細胞溶膠，B正確；
C、該實驗是在最適宜溫度下進行的，若適當提高溫度，酶的活性會降低，則O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會延長，C錯誤；
D、到t2時，氧氣含量不在變化，說明酵母菌需氧呼吸強度為零，D錯誤。
故選B。
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列，現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4種限制性核酸內切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG，請回答下列問題：
（1）若用限制酶SmaI完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長度為_____________。
（2）若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛?/span>d。從隱性純合子分離出圖1及其對應的DNA片段，用限制酶SmaI完全切割，產(chǎn)物中共有____種不同DNA片段。為了提高實驗成功率，需要通過_________技術擴增目的基因，以獲得大量的目的基因。
（3）若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行，形成重組質粒，那么應選用的限制酶是______________。在導入重組質粒后，為了篩選出含質粒的大腸桿菌，一般先用添加_________的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，然后將生長的菌接種到只含____________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，可進一步篩選出含重組質粒的受體細胞。
（4）假設用BamHI切割DNA獲取目的基因，用MboI切割質粒，然后形成重組質粒，若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來，能否用BamHI? _____（能，不能，不一定）。因為目的基因和抗生素B抗性基因拼接處_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示蛋白質工程的操作過程，相關說法錯誤的是（ ）
A.蛋白質工程只能生產(chǎn)自然界已經(jīng)存在的蛋白質
B.蛋白質工程中對蛋白質分子結構的了解是非常關鍵的工作
C.蛋白質工程是以基因工程為基礎的生物工程技術
D.蛋白質工程可以制造一種新的蛋白質也可以對現(xiàn)有的蛋白質進行改造
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】瘦素是一種蛋白質類激素，可作用于下丘腦，調節(jié)人的食欲，其作用機理如圖所示。X、Y、Z代表信號分子，請據(jù)圖分析回答：
（1）瘦素合成后，以________的方式分泌出細胞，通過_________運輸至下丘腦，并與靶細胞上的___________結合。
（2）人體內脂肪含量偏高時，瘦素釋放量增加，使神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B抑制，此時神經(jīng)元A膜外的電位為________，信號分子X與Y的比值增加，同時信號分子Z的釋放減少，從而使飽中樞興奮、饑中樞抑制，降低人的食欲。大多數(shù)肥胖者食欲失去控制而檢測發(fā)現(xiàn)其血液中瘦素水平?jīng)]有降低，出現(xiàn)這種情況最可能的原因是_______________________________。
（3）當人體大量進食后，胰島素的分泌量___________，促進細胞吸收葡萄糖并將其轉變?yōu)橹尽?jù)此判斷，當瘦素對胰島素的分泌具有___________作用時，才可維持體內脂肪含量的相對穩(wěn)定。
（4）飲水不足會使下丘腦分泌的___________激素增加，同時使興奮傳到________，使人主動飲水。某些肥胖患者自身抗體會攻擊神經(jīng)元A上的瘦素受體，這種病在免疫學上稱為________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1中是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，一段時間后測量并記錄胚芽鞘彎曲的情況（用α表示）；圖2是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖，由此可以判斷下列說法錯誤的是（ ）
A.瓊脂塊中生長素濃度為B時α的值最小
B.當生長素濃度小于B時，隨生長素濃度的增加α的值逐漸增大
C.只有生長素濃度高于C時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D.由圖2可知生長素對胚芽鞘生長的作用具有兩重性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】通過傳統(tǒng)發(fā)酵工藝制作的果酒深受人們喜愛，如圖為某同學釀制葡萄酒的兩個簡易裝置，下列說法正確的是（ ）
A.在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是附著在葡萄皮表面的野生酵母菌
B.甲裝置中NaHCO3溶液可為檢測酒精提供酸性環(huán)境
C.釀酒過程中密封的時間越長，酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多
D.若用乙裝置，在發(fā)酵后期，擰開瓶蓋的間隔時間不可延長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為胡蘿卜素的紙層析結果示意圖。下列有關的說法中，不正確的是（ ）
A.A、B、C、D4點中，屬于標準樣品的樣點是A和D，提取樣品的樣點是B和C
B.點樣的要求是點樣應該快速細致，圓點要小，每次點樣時濾紙都要干燥
C.該層析的目的是分離得到β胡蘿卜素
D.在圖中的層析譜中，①和②代表的物質分別是β胡蘿卜素、其他色素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關注。利用棉花生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為：
回答下列問題：
（1）棉花經(jīng)預處理后，應該選用_________酶、_________酶進行水解，使之轉化為發(fā)酵所需的葡萄糖。
（2）若從土壤中分離產(chǎn)生水解棉花的酶X的微生物，所需要的培養(yǎng)基為_________（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為_________（填一種化合物）。
（3）從生物體提取出的酶首先要檢測_________，以便更好地將酶用于生產(chǎn)實踐。在生產(chǎn)糖液的過程中，為了使酶能夠被反復利用，可采用_________技術，此技術一般不采用包埋法固定化的原因是_________。
（4）科研人員利用基因工程技術對酵母菌進行了改造，得到如下三種菌株。菌株Ⅰ：能合成酶X，但不能分泌到細胞外；菌株Ⅱ：合成的酶X能分泌到細胞外；菌株Ⅲ：合成的酶X能分泌到細胞外并固定于細胞壁上。在工業(yè)生產(chǎn)中利用棉花生產(chǎn)大量酒精時，選用菌株_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為真核細胞內發(fā)生的某生理過程，下列相關敘述正確的是（ ）
A.②的堿基總數(shù)與其模板鏈上堿基總數(shù)一致
B.圖示為翻譯，核糖體在②上從右向左移動
C.隨核糖體移動①將讀取mRNA上的密碼子
D.該過程中既有氫鍵的形成，也有氫鍵的斷裂
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