【題目】下列關于蛋白質的敘述正確的是
A. 由C、H、O、N、P元素組成
B. 基本組成單位是氨基酸
C. 蛋白質只有一條肽鏈
D. 蛋白質只有調節功能
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在果汁生產中使用果膠酶的根本作用是( )
A. 提高水果的出汁率并使果汁變得澄清
B. 使大分子物質分解為小分子有機物便于人體吸收
C. 解決人體不能利用纖維素的問題
D. 進一步提高水果的營養價值
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是豌豆人工雜交示意圖，請回答下列有關問題：
（1）豌豆為自花傳粉、_____________的植物，若要實現甲、乙雜交，需在_____________對甲進行__________處理，并套袋隔離。
（2）若甲為純種綠粒普通型，乙為純種黃粒半無葉型，F1自交后代類型及數目如下：
類型 | 綠粒半無葉型 | 綠粒普通型 | 黃粒半無葉型 | 黃粒普通型 |
數目 | 413 | 1251 | 141 | 421 |
根據結果分析，它們的遺傳是否符合自由組合定律_______。如果要進一步證明你的觀點，可讓F1與__________________（寫出表現型即可）雜交來加以驗證，當出現后代分離比接近_________________________結果時，可支持上述觀點。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于使用固定化酶技術生產高果糖漿的說法，正確的是
A. 高果糖漿的生產主要使用果糖異構酶
B. 在反應柱內的頂端裝上分布著許多小孔的篩板,防止異物進入
C. 將葡萄糖溶液從反應柱的上端注入,果糖從反應柱下端流出
D. 固定化酶技術復雜,成本較高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家用植物體細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，如圖，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株．據圖回答下列問題： 
（1）實現過程②的技術是 ， 在此之前使用酶處理細胞以除去細胞壁．過程②常用的化學誘導劑是 ， 與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為 ．
（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據的原理是 ， 其中過程④相當于過程，⑤涉及的分裂方式為 ． 若利用此技術生產治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣紫杉醇，培養將進行到（填字母編號）．
（3）若番茄細胞含m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄﹣馬鈴薯”細胞內含條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄﹣馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于倍體植株．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的四對相對性狀中，紅眼（E）對白眼（e），灰身（B）對黑身（b），長翅（V）對殘翅（v），細眼（R）對粗眼（r）為顯性．如圖是某果蠅的四對等位基因在染色體上的分布，推理不正確的是（ ） 
A.該果蠅眼睛的表現型是紅色、細眼
B.該果蠅不可能產生BV的卵細胞
C.該果蠅與紅眼異性個體雜交，后代可能有白眼
D.該果蠅與bbrr個體雜交，后代灰身細眼果蠅占 
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞與相關蛋白質局部結構模式圖，請據圖回答下列問題： 
（1）圖1為核細胞與相關蛋白質局部結構模式圖，判斷依據是 ．
（2）A、B、C、D四種蛋白質結構與功能不同的根本原因是 ．
（3）B蛋白可被稱為 ．
（4）若C蛋白的構成如圖2所示，則形成該蛋白質時共脫掉個水分子，該蛋白質含有條肽鏈，共有個肽鍵，R基中共含個氨基．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】金黃色葡萄球菌有很強的致病力，常引起骨髓炎等，還可能引起食物中毒，下述實驗結束后的做法錯誤的是( )。
A. 對接種環進行灼燒處理
B. 帶菌培養基必須經高壓蒸汽滅菌鍋滅菌后才能倒掉
C. 帶菌培養基必須經加熱后才能倒掉
D. 接種后雙手必須經肥皂洗凈，再用70%的酒精棉球擦拭
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
